Organização

A organização auxiliar da Escola

► ETAPA 3

Esta atividade é importante para que você conheça os diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos e funcionários. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

• Pesquisar textos em relação à temática “As organizações auxiliares da escola”.

• Selecionar uma organização auxiliar da escola e verificar junto a uma instituição escolar as pessoas que dela participam. Solicitar autorização para realizar entrevista(s).

• Preparar, em grupo, um mínimo de três questões e realizar a(s) entrevista(s).

• Produzir um texto, de até três páginas, apresentando a organização auxiliar da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos, professores, orientadores e demais funcionários da escola.

Lembre-se nesta 3º etapa deve ser apresentado um texto de no máximo três páginas, que deve ser escrito a partir dos materiais consultados e das entrevistas realizadas, e deve contemplar o tema: A organização auxiliar da Escola (estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos, professores, orientadores e demais funcionários da escola).

► ETAPA 4

Esta atividade é importante para que você reconheça a relevância dos debates sobre os cursos de formação profissional a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

(LDB 9394/96), artigo 62. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

• Pesquisar, na LDB 9394/96 o artigo que define como obrigatório o nível superior para o profissional que atua na Educação Básica no segmento do Ensino Fundamental I. Copiar o artigo e acrescentar marcos teóricos que esclareçam esta proposta.

• Definir o título e o layout de apresentação do mapa conceitual. Selecionar os marcadores, desenhos e/ou setas para composição do mapa.

• inserir o mapa conceitual.

Lembre-se nesta 4º etapa deve ser apresentado

*E o tema de seu mapa conceitual, junto com o mapa conceitual. Apresentando as ideias centrais do texto acima apresentado. Seguem abaixo alguns exemplos de mapas conceituais. Lembro que são apenas exemplos, os textos a serem apresentados devem ser definidos por vocês.