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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 3 / 2019

Por:   •  11/9/2019  •  Pesquisas Acadêmicas  •  1.298 Palavras (6 Páginas)  •  1.094 Visualizações

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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 3 / 2019

FORMULÁRIO 1 - ALUNO

Unidade Operacional: Jaraguá do Sul

Curso: Técnico de Segurança do Trabalho

Modalidade: EaD

Turma:

Docente(s): 

Unidade(s) Curricular(es):  Planejamento de Ações em Saúde e Segurança no Trabalho – Volume 2

Unidade(s) de Competência 1: 

Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente.

(   ) Módulo Básico   (   ) Módulo Introdutório   ( x  ) Módulo Específico 3 

Estratégia da situação de aprendizagem: ( x ) Situação-Problema (  ) Projeto  (  ) Pesquisa  (  ) Estudo de Caso  

Título da situação de aprendizagem: Como resolver não conformidades identificadas em auditorias internas

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas:

Prezado participante!

Como você já estudou anteriormente, a falta de gerenciamento da segurança e saúde dos trabalhadores pode comprometer a produtividade, a qualidade, os custos, os cronogramas de atividades e o próprio ambiente de trabalho.

Você trabalha há um mês como Técnico de Segurança do Trabalho em uma das maiores empresas de beneficiamento de arroz do Brasil: a ARROZ BRASIL S/A.

A direção da empresa o convocou para uma reunião para esclarecer uma não-conformidade que foi identificada em uma auditoria interna da qualidade: a falta de check list para permitir a entrada para realização de atividades em espaços confinados. Na reunião ficou decidido que você deverá elaborar um plano de ação para eliminar essa não-conformidade com urgência, para não comprometer a certificação ISO que a empresa pretende obter ainda este ano e, além disto, um novo indicador foi criado: a quantidade de registros de acesso aos ambientes confinados da empresa. Veja na ilustração abaixo um exemplo do tipo de acidente que pode ocorrer na Arroz Brasil S/A. Como você pode perceber, os riscos são enormes e, por isso, é imprescindível que ninguém adentre em um espaço confinado sem que sejam respeitados os requisitos mínimos da NR 33.

[pic 1]

               

Como você está há pouco tempo na empresa e já está enfrentando problemas decorrentes da falta de ações preventivas que visam a garantia da saúde e segurança dos trabalhadores, uma questão o deixou intrigado: “Por que o antigo Técnico de Segurança não teve preocupação devida com esse tipo de atividade?”. Em uma conversa com seus colegas, você descobriu que a política da empresa é cumprir a lei com o menor custo possível. E agora? Que situação! Às vezes os custos com EPIs e EPCs não são vistos como algo essencial e, por isso, você percebeu que terá um longo caminho pela frente até mudar a visão de sua organização. Mas, não adianta nada querer mudar o mundo em um único dia, certo? Uma coisa de cada vez!

Diante disso, cabe a você elaborar um plano de ação (anexo 1) para monitorar e atuar sobre o problema apresentado, cumprindo os requisitos da NR 33. Caso seja necessário desenvolver formulários, fazer levantamento de custos com aquisições e treinamentos (anexo 2 e 3), não se esqueça de incluí-los no plano de ação. Esse plano de ação deverá ser apresentado à diretoria, mas lembre-se de que você deverá estar preparado e com excelentes argumentos, pois se você apresentar as informações com coerência, iniciará o processo de mudança de cultura da direção de sua empresa, o que já é um bom começo, não é mesmo?

Recomendamos que você utilize a ferramenta do 5W2H para criar seu plano de ação.

Especificações técnicas

NR 33 - https://enit.trabalho.gov.br/portal/images/Arquivos_SST/SST_NR/NR-33.pdf

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7602.htm

https://www.epibrasil.com.br/botinas-s120/

https://www.epibrasil.com.br/insuflador-exaustor-axial-com-40-cm-de-diametro-para-areas-classificadas-p5842/

RELAÇÃO DE MATERIAIS, FERRAMENTAS E INSTRUMENTOS

Livro didático

Ambiente Virtual de Aprendizagem

Projetor multimídia e computador

Materiais complementares

Anexo 1: Modelo de Plano de Ação:

PLANO DE AÇÃO

Projeto: Falta de check list para permitir a entrada para realização de atividades em espaços confinados para atender a NR 33

Empresa:

Data:

Revisão:

Responsável:

Equipe:

O QUE SERÁ FEITO?

QUEM O FARÁ?

QUANDO?

ONDE?

POR QUÊ?

COMO SERÁ REALIZADO?

QUANTO CUSTARÁ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Anexo 2: Modelo de Orçamentos EPI

ORÇAMENTO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO

EPI

FABRICANTE

VALOR

CA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Anexo 3: Modelo de orçamento EPC

ORÇAMENTO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO

EPC

FABRICANTE

VALOR

FOTO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 3 / 2012

FORMULÁRIO 2 - ALUNO

DETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES

RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

DESENVOLVIMENTO

MEIO DE ENTREGA

CARGA HORÁRIA

D

P

I

G

1a Etapa:

Elaborar um plano de ação e verificar na NR 33 quais os EPIs e EPCs necessários para espaços confinados.

Plano de ação e orçamentos.

- Analisar a necessidade de adoção de ações de conscientização na organização.

- Analisar a relação custo-benefício das ações em saúde e segurança do trabalho para a organização.

- Aplicar ferramentas de qualidade na elaboração dos planos de trabalho.

- Avaliar as oportunidades de melhoria identificadas na inspeção em função das normas e legislação de saúde e segurança do trabalho.

- Definir prioridades das ações na organização com relação aos riscos a serem monitorados, reduzidos e eliminados.

- Elaborar planilhas e gráficos de controle e acompanhamento de metas de saúde e segurança do trabalho.

- Especificar medidas administrativas de saúde e segurança do trabalho nos procedimentos de segurança.

- Estabelecer indicadores para atendimento à política de saúde e segurança do trabalho da organização.

- Justificar, tecnicamente, as propostas de melhorias sugeridas no plano de trabalho

- Propor adequação dos procedimentos da organização com normas e legislação de saúde e segurança do trabalho.

- Propor medidas preventivas e corretivas em saúde e segurança do trabalho.

- Selecionar as ferramentas de gestão e saúde e segurança do trabalho para verificação e monitoramento do plano de trabalho.

- Solicitar a alocação dos recursos necessários para suas atividades.

- Utilizar resultados da avaliação de riscos.

- Utilizar planilhas com aspectos financeiros, sociais e ambientais relacionados à saúde e segurança do trabalho.

-Ter visão sistêmica.

- Ter comportamento ético.

- Ter capacidade de observação.

- Ter capacidade de organização.

- Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança do trabalho.

- Manter-se atualizado.

- Ter capacidade analítica.

- Seguir legislação, normas e procedimentos.

- Ter rigor técnico.

- Ter atenção a detalhes.

- Definir prioridades.

- Ter senso investigativo.

- Trabalhar de forma planejada.

- Apresentação do plano de ação com a descrição de todas as etapas.

- Apresentação dos orçamentos de Equipamentos de Proteção.

- Fundamentos de gestão.

- Contexto histórico.

- Ferramentas da qualidade.

- Melhoria contínua.

x

x

Ambiente Virtual de Aprendizagem.

10h

2a Etapa: Participar do Fórum de discussão.

Posicionamento pessoal.

- Ter capacidade de argumentação.

- Manter relacionamento interpessoal.

- Comunicar-se de forma clara e objetiva.

- Resolver problemas.

- Ter capacidade de síntese.

- Ter capacidade de comunicação.

- Posicionamento pessoal e comentário sobre as opiniões de outros dois colegas.

- Clareza no posicionamento e correção ortográfica.

- Fundamentos de gestão.

- Contexto histórico.

- Ferramentas da qualidade.

- Melhoria contínua.

x

x

Ambiente Virtual de Aprendizagem.

5h

LEGENDA: D = Distância  P = Presencial  I = Individual  G = Grupo

...

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