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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR
CAMPUS DE JI-PARANÁ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – DME
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PLANO DE TRABALHO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO II
Por
Maycon Cleyson Alves Cenes
Ji-Paraná – RO
Abril de 2016
PLANO DE TRABALHO
- Identificação da Escola
Nome: E.E.E.F.M Tancredo de Almeida Neves
Endereço: Av. São Paulo 4697 Bairo Beira Rio, Rolim de Moura-RO
Telefone: (69) 3442-3872
Modalidade de Ensino atendida pela Escola: Ensino Fundamental e Médio
Nome do Diretor(a): Luiz Leandro Dos Santos Souza
Nome do Professor(a): João Batista
2. Descrição da(s) Turma(s) onde será feito o Estágio Regência
Séries/turmas: 1º ano A, 1º ano B, 1º ano D, 1º ano E, 1º ano F, 2º ano B.
Quantidade de alunos por turma: 1º A: 34 alunos, 1º B: 32 alunos, 1º D: 34 alunos, 1º E: 29 alunos, 1º F: 31 alunos, 2º B: 32 alunos.
Segmento Educacional de Estudo: Ensino Médio Regular
Professor responsável pela turma e pelo acompanhamento do Estágio: João Batista
- Plano de ensino das turmas em que será realizada a regência
Para iniciar a fase de regência foi planejado e elaborado um plano de ensino de cada turma, sendo 1º ano A, 1º ano B, 1º ano D, 1º ano E, 1º ano F, 2º ano B, em que serão desenvolvidas efetivamente as atividades de regência.
- Plano de ensino referente ao 1º A
Quant. de horas |
Objetivos dos conteúdos | Conteúdos a serem trabalhados |
Metodologia/Recurso |
Critérios avaliativos |
6 horas | - Compreender o conceito de função polinomial do 1º grau;
- Reconhecer a representação algébrica e tipos de função (afim, linear, identidade e constante);
- Representar graficamente a função do 1º grau;
- Resolver problemas que envolvam o conceito de função;
|
Função Polinomial do 1º grau | - Expositiva e dialogada para explanação do conceito, assim como de exemplos.
- Propor atividades (exercícios) do Livro Didático;
- Atividade com papel quadriculado para trabalhar a construção de gráficos.
| - Participação dos alunos nas atividades propostas;
- Resolução de exercícios e problemas no caderno, que posteriormente serão corrigidos e vistados.
- Avaliação individual escrita parcial.
|
- Plano de ensino referente ao 1º B
Quant. de horas |
Objetivos dos conteúdos
| Conteúdos a serem trabalhados |
Metodologia/Recurso |
Critérios avaliativos |
6 horas | - Compreender o conceito de função polinomial do 1º grau;
- Reconhecer a representação algébrica e tipos de função (afim, linear, identidade e constante);
- Representar graficamente a função do 1º grau;
- Ler e interpretar gráficos da função do 1º grau;
- Resolver problemas que envolvam o conceito de função.
|
Função Polinomial do 1º grau | - Expositiva e dialogada para explanação do conceito, assim como de exemplos.
- Propor atividades (exercícios) do Livro Didático;
- Atividade com papel quadriculado para trabalhar a construção de gráficos.
| - Participação dos alunos nas atividades propostas;
- Resolução de exercícios e problemas no caderno, que posteriormente serão corrigidos e vistados.
- Avaliação individual escrita parcial.
|
- Plano de ensino referente ao 1º D
Quant. de horas |
Objetivos dos conteúdos
| Conteúdos a serem trabalhados |
Metodologia/Recurso |
Critérios avaliativos |
6 horas | - Compreender o conceito de função polinomial do 1º grau;
- Reconhecer a representação algébrica e tipos de função (afim, linear, identidade e constante);
- Representar graficamente a função do 1º grau;
- Ler e interpretar gráficos da função do 1º grau;
- Resolver problemas que envolvam o conceito de função;
|
Função Polinomial do 1º grau | - Expositiva e dialogada para explanação do conceito, assim como de exemplos.
- Propor atividades (exercícios) do Livro Didático;
- Atividade com papel quadriculado para trabalhar a construção de gráficos.
| - Participação dos alunos nas atividades propostas;
- Resolução de exercícios e problemas no caderno, que posteriormente serão corrigidos e vistados.
- Avaliação individual escrita parcial.
|
- Plano de ensino referente ao 1º E
Quant. de horas |
Objetivos dos conteúdos
| Conteúdos a serem trabalhados |
Metodologia/Recurso |
Critérios avaliativos |
6 horas | - Compreender o conceito de função polinomial do 1º grau;
- Reconhecer a representação algébrica e tipos de função (afim, linear, identidade e constante);
- Representar graficamente a função do 1º grau;
- Ler e interpretar gráficos da função do 1º grau;
- Resolver problemas que envolvam o conceito de função;
|
Função Polinomial do 1º grau | - Expositiva e dialogada para explanação do conceito, assim como de exemplos.
- Propor atividades (exercícios) do Livro Didático;
- Atividade com papel quadriculado para trabalhar a construção de gráficos.
| - Participação dos alunos nas atividades propostas;
- Resolução de exercícios e problemas no caderno, que posteriormente serão corrigidos e vistados.
- Avaliação individual escrita parcial.
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