PROJETO DE ESCOLA PROFISSIONAL PEDAGÓGICA
Tese: PROJETO DE ESCOLA PROFISSIONAL PEDAGÓGICA. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Giovana123ls • 22/9/2014 • Tese • 283 Palavras (2 Páginas) • 523 Visualizações
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA
O que é o Projeto de Intervenção Pedagógica?
O significado de projeto encontrado comumente nos dicionários da Língua
Portuguesa está associado a plano de realizar, à intenção. A projeção, por ser uma ação
humana, contém uma intencionalidade marcada pela historicidade social, pela produção
humana da vida material e cultural.
No PDE, o Projeto de Intervenção Pedagógica está também relacionado a essa
ideia, que significa projetar para o futuro a intencionalidade da ação humana, neste caso,
a intervenção do professor PDE na realidade escolar. Ao pensar este Projeto, é
necessário retomar a intrínseca relação entre homem, trabalho e educação, pois é nessa
relação que surge a intencionalidade.
O homem, diferentemente de qualquer outro animal, que se adapta à natureza, faz
o contrário, adapta a natureza à sua necessidade. Pelo trabalho, o homem edifica a sua
natureza, que não se restringe à biológica. Portanto, desde o momento que a espécie
humana passa a transformar o meio em função da produção da sua subsistência, passa a
se produzir enquanto homem e se diferenciar dos demais animais. Nesta perspectiva,
Saviani (1991, p.7) diz que
A natureza humana não é dada ao homem, mas é por ele produzida sobre
a base da natureza biofísica. Consequentemente, o trabalho educativo é o
ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a
humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos
homens.
O homem se humaniza apropriando-se, pela educação, do trabalho – fruto de sua
história com outros homens frente a satisfação de suas necessidades. Portanto, existem
muitos saberes que os homens precisam aprender para se tornarem homens, e isso não
é um processo natural e espontâneo. Este processo, de distanciamento à natureza
biofísica, culmina com a etapa histórica em que as relações sociais passaram a
prevalecer sobre as naturais, estabelecendo o primado do mundo da cultura, que significa
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