PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL

1- Retomemos um trecho da aula 2:

[...] na nossa sociedade, não há espaço para uma identidade bem definida e

localizada no mundo social e cultural, em que o homem possa ser pensado como

um conjunto de papéis, atitudes, valores etc e distanciado da sua realidade. Peculiar

está a paixão pelo efêmero, pela satisfação-insatisfação com a imagem, pelas novas

tecnologias, pelo consumo, pelo descartável.

A partir do texto, explique por que precisamos compreender o ser humano a partir da

realidade social e cultural? Analise a importancia desse conhecimento para sua

prática profissional. Fundamente a sua resposta. (valor 3,0).

R: A identidade humana é equivalente ao meio em se vive, onde essa identidade

sofre ação direta do social e principalmente cultural, é compreensível que uma

pessoa se adapte a uma nova realidade social e cultural fora daquela de seu

costume, pois estamos sempre em transformação e nos adaptando as mudanças da

sociedade, sempre seguindo os avanços da tecnologia a mistura de crenças e a

miscigenação, daí desenvolvemos novos ideais, novas perspectivas. A escolha

profissional é um exemplo claro de que essas modificações de comportamento em

convívio social diferente do habitual podem causar. Exemplo um jovem simples que

venha a prestar estagio em uma grande empresa, com certeza o ambiente, o

convívio com essas as pessoas de classe sócias diferentes da dele vão quasar

influencia sobre a escolha profissional, vão influencia no vocabulário, no modo de se

vestir, de andar daí moldando esse jovem ao novo ambiente em que ele se

encontra.

2- Com base no texto a seguir, responda: (valor 3,0)

Quais os principais elementos que interferem nas relações interpessoais na sua área

de trabalho? Justifique: (Fundamente a sua resposta).

O processo grupal

Implica uma rede de relações que pode caracterizar-se por relações

equilibradas de poder entre os participantes ou pela presença de um

líder ou subgrupo que detém o poder e determina as obrigações e

normas que regulam a vida grupal. As relações de poder no grupo

determinam ou influenciam o grau de participação dos integrantes no

processo de comunicação interno; no sistema de normas, nas suas

aplicações, punições e decisões.

Todo grupo tem uma história e, através dela, podemos verificar as

mudanças. As normas podem alterar-se no sentido de criação de novas

ou revisão das antigas. O sistema de punição aos infratores pode tornarse

mais ou menos rígido, dependendo do grau de controle que o grupo

quer manter sobre o comportamento de seus membros. O sentimento de

solidariedade pode estabelecer-se como um importante fator de

manutenção do grupo, e podem surgir conflitos com relação a valores

(cumprir ou não a tarefa), a normas (quem não cumpre uma tarefa deve

ser punido) e a outros aspectos da vida grupal. Esses conflitos originamse

do confronto permanente entre a diversidade de ponto de vista

presentes no grupo. O conflito não leva, necessariamente, à dissolução

do grupo e pode caracterizar-se como um estágio de seu crescimento. O

processo de desenvolvimento do grupo proporciona a seus integrantes

condição de evolução e crescimento pessoal. Participar de um grupo

significa partilhar representações, crenças, informações, pontos de vista,

emoções, aprender a desempenhar papéis de filho, estudante,

profissional...

(ALEXANDRE, Marcos, 2002, p. 211-212)