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Pedido De Vida

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Por:   •  14/10/2014  •  1.933 Palavras (8 Páginas)  •  497 Visualizações

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Criança e desenvolvimento

QUESTÃO 01

De acordo com seus estudos uma criança mesmo estando na mesma faixa etária de outra, pode dar sentidos e significados diferentes ao mundo que a cerca. Mediante essa afirmação, podemos dizer que:

Assinale a alternativa CORRETA:

isso pode estar relacionado com a maturação da criança;

isso se confunde com o crescimento e o ambiente;

isso pode estar relacionado com o crescimento físico e emocional;

isso pode estar relacionado com o seu desenvolvimento;

isso diz respeito à idade e ao nível de escolaridade;

QUESTÃO 01

Sigmund Freud criou a segunda teoria do Aparelho Psíquico, remodelou a teoria anterior e introduziu os conceitos de Id – Ego e Superego.

Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, adequadamente:

1)Id

2)Ego

3)Superego

( ) Representa o nosso lado instintivo, que não mede as conseqüências dos atos para se satisfazer.

( ) É inconsciente e governado pelo princípio do prazer, concebe nossas paixões e a fuga dos desprazeres.

( ) É imediatista, atemporal, por isso não possui lógica, razão, moral ou ética. É egoísta, cego, impulsivo, irracional.

( ) É o que permite a pessoa pensar em uma seqüência lógica. É controlado pelo princípio da realidade.

( ) Sua função consiste em estar tanto a serviço do Id, quanto da realidade. Aprende a controlar as necessidades impulsivas do Id, protegendo-o. Mas é do Id que retira as energias necessárias para manter-se saudável. Representa a razão e a reflexão.

( ) Constrói-se a partir do Ego, representa a consciência moral da pessoa. Sua função é a de exercer uma ação controladora do EGO.

( ) É o reservatório e o responsável pela internalização das normas, valores, padrões e costumes valorizados socialmente, culturalmente.

A sequência correta está contida em:

3,2,1,3,2,1,3

1,1,1,2,2,3,3

2,2,2,1,1,3,3

1,2,3,3,1,2,2

1,2,1,2,3,3,3

GESTÃO EDUCACIONAL

QUESTÃO 01

No capítulo em estudo, a autora nos apresenta o conceito de Gestão Escolar. Com relação ao termo Gestão Escolar é correto afirmarmos que:

aborda o entendimento de que a escola é uma unidade social sem importância para a comunidade;

promove uma mudança sobre o papel do diretor escolar, percebendo a escola como instituição voltada para uma prática social comprometida com as necessidades de toda a cidade;

refere-se a um conceito mais amplo mas que não abrange a democratização da tomada de decisões, a elaboração coletiva do projeto pedagógico;

promove uma mudança sobre o papel do diretor escolar, percebendo a escola como instituição voltada para uma prática social comprometida com as necessidades de toda a cidade;

trata-se de um novo conceito de organização educacional que abrange a dinâmica do trabalho da escola como prática social;

QUESTÃO 01

No tema "A gestão democrática e seus desafios através dos tempos" a autora inicia abordando os conceitos de descentralização e comunidade educativa.

Numere a 2ª coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa que apresentar a sequência numérica correta considerando a ordem de cima para baixo:

1-Descentralização ( ) Refere-se à construção da identidade da instituição de ensino a partir do reconhecimento de sua capacidade para elaborar o seu próprio projeto educacional.

2 - Comunidade educativa ( ) Refere-se a uma relativa autonomia e independência para a tomada de decisões.

( ) O processo decisório passe a ocorrer nos níveis mais próximos da população - que é sua usuária - e se afastem do centro do sistema.

( ) Ocorre quando não há um controle direto sobre a tomada de decisão em instituições públicas ou privadas.

( ) É um fenômeno atual, e sua utilização tem se justificado com vistas a uma melhor utilização dos recursos humanos das próprias instituições.

2,1,1,2,1

2,2,2,2,1

2,1,1,2,2

2,2,1,1,2

2,1,2,1,1

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

QUESTÃO 01

Em relação à importância e o papel que os jesuítas desempenharam na tarefa missionária e pedagógica do Brasil Colônia, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Os padres jesuítas inauguraram uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país.

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