Pequenos Protetores Ambientais
Por: vandercleia • 25/5/2015 • Projeto de pesquisa • 387 Palavras (2 Páginas) • 301 Visualizações
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CORGUINHO
SECRETARIA MEUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, TURISMO E MEIO AMBIENTE
DEPARTAMENTO DE MEIO AMBIENTE E CONTROLE URBANÍSTICO
PEQUENOS PROTETORES AMBIENTAIS
corguinho/MS
abril/2015
INTRODUÇÃO
A educação ambiental possibilita a construção de um mundo sustentável. Ter consciência ambiental é reconhecer o papel que cada um tem na proteção da vida, reconhecer a necessidade de viver em harmonia com o meio, pois a forma como nos relacionamos com o meio ambiente está ligado com a qualidade de vida.
Através da implantação do projeto pequenos protetores ambientais, espera-se sensibilizar a comunidade escolar para a preservação do meio onde se vive, utilizando múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida e orientar o uso racional dos recursos que a natureza nos oferece.
JUSTIFICATIVA
A educação ambiental no espaço escolar é de suma importância para sensibilizar os alunos (desde o ensino fundamental ao ensino médio) da importância e necessidade da preservação e conservação ambiental e gestão adequada de resíduos sólidos.
OBJETIVO GERAL
Despertar nos alunos, funcionários e comunidade em geral o interesse em colaborar com a preservação ambiental garantindo melhor qualidade de vida a nossa cidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estabelecer parcerias com entidades, órgãos públicos para ampliar os trabalhos desenvolvidos nas escolas, enriquecendo assim seu currículo com a educação ambiental;
Incentivar os alunos à preservação do meio ambiente;
Reduzir a produção de lixo na escola;
Implantar ações de reaproveitamento e revitalização dos resíduos.
METODOLOGIA
Elaboração de atividades;
Aprovação dos parceiros;
Sensibilização do público;
Palestras com a temática ambiental com diversos profissionais da área;
Cada professor irá trabalhar com a turma com os temas agendados para a palestra;
Implementação de atividades complementares (oficinas de reciclagem, horta, tetros, gincanas);
Divulgação dos resultados por meio de feira de ciências no final do trabalho, da qual pretende-se tornar um evento anual;
Premiação para os melhores trabalhos apresentados por classe;
Avaliação do projeto.
MATERIAIS
Retroprojetor
Notebook
Telão
Microfone
Caixa de som
Alimentação/hospedagem dos palestrantes
Camisetas
Banners
Troféu (premiação)
Cartolina
Sulfite
Lápis de cor
Tesoura
Lápis preto
Canetão
Tinta guache
Sementes
Adubo orgânico
Pá
Regadores
Recursos humanos
EQUIPE
Aline Mendes
Maila Pracucci
CRONOGRAMA
1ª ETAPA: elaboração das atividades;
2ª ETAPA: estabelecimento de parcerias;
3ª ETAPA: sensibilização dos alunos, professores, funcionários, etc;
4ª ETAPA: sensibilização da comunidade;
5ª ETAPA: palestras;
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