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Atps didatica

Índice:

1 – Introdução...........................................................................................................................03

2 – Apresentação.......................................................................................................................04

2.1 – Plano de aula – como ter uma alimentação saudável ..........................................04

2.2 – Objetivos Educacionais........................................................................................09

2.3 – Procedimentos de Ensino.....................................................................................11

2.4 – Função da avaliação no processo ensino-aprendizagem......................................14

2.5 – Relatórios parciais................................................................................................15

2.6 – Relatório Final - conclusão..................................................................................19

3 – Bibliografia.........................................................................................................................21

1 - Introdução:

Este trabalho de didática consiste na apresentação de um plano de aula voltado para a alimentação dentro da disciplina de ciências, onde na exposição do plano de aula, o aluno aprenderá como ter uma alimentação saudável, quais os benefícios advindos deste conteúdo, aprenderão sobre nutrição e como o próprio aluno pode contribuir juntamente com seu professor, sendo o responsável para este processo que avalia o aprendizado associado ao bem estar que é trazido para o seu dia-a-dia.

2 - Apresentação

Etapa 1 - Plano de Aula – Tema: uma alimentação saudável

Nosso público-alvo, são as crianças do 3º ano do ensino fundamental, estas com 09 anos completos de idade, ano de 2012.

A escola escolhida para o tema da alimentação saudável é a Escola Pública Monteiro Lobato, localizada no bairro Primavera I em São José dos Campos/ SP.

Características principais dos alunos é serem crianças em fase de desenvolvimento.

Os recursos disponibilizados em sala são lousa, slide, revistas...

Numa sala de 33 alunos, o professor organiza os alunos em duplas, tendo como principais materiais de pesquisas revistas e alimentos, onde cada dupla traz à sala de aula sacolas com doces, vegetais, arroz, feijão, para então explicar qual a função de cada alimentos.

A alimentação saudável

A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável, seja para perder peso, melhorar a saúde ou, satisfazer uma necessidade fisiológica. Uma nutrição adequada é capaz de diminuir o estresse, ansiedade e a irritabilidade, além de facilitar o controle de peso e do humor. Auxilia também no combate a diversas doenças.

Em sala de aula, o professor estimula os alunos através de perguntas sobre alimentação, ex: porque comer, o que comer, que beneficio a alimentação correta traz ao corpo, etc. Identificar os alimentos que fazem bem a saúde através de trabalhos em duplas na sala de aula, com demonstração de alimentos, identificando os tipos que mais fazem bem à saúde.

Porque comemos?

Porque sentimos fome, para crescer, para ter energia, para ter saúde, porque é gostoso, etc.

A alimentação é tão importante para nós, como o papel do nutricionista em nossa alimentação, pois ele é o profissional entendido do assunto relacionado a nossa alimentação e nossa saúde.

O objetivo deste trabalho é a reflexão do aluno no que tange ao seu conceito de alimentação saudável e saber o que ele compreende sobre o assunto.

À critério de cada professor, o aluno deverá desenvolver conhecimentos prévios e escrever com suas próprias palavras, o que significa uma alimentação saudável e dar exemplos de alimentos que compõem tal alimentação.

Existem diferentes tipos de alimentos e, segundo a ORIGEM, podem ser divididos em vegetal, animal e mineral. Os alimentos de origem vegetal são todos aqueles que se originam de plantas tais como: cereais, exemplo: arroz, milho, aveia e trigo., todos os tipos de frutas, verduras, legumes e feijões. Os alimentos de origem animal são todos aqueles que tem como origem qualquer tipo de animal, exemplo: todos os tipos de carne. Os de origem mineral são aqueles que se originam naturalmente da camada da Terra e são a água e o sal.

Quanto às funções, os alimentos são divididos em construtores, reguladores e energéticos. Os construtores são os alimentos ricos em uma substância chamada proteína, responsável pela “construção” dos músculos. Exemplos de alimentos construtores são: carne de vaca, frango, peixe, ovo, leite e derivados. Os alimentos reguladores são ricos em minerais, vitaminas e fibras, substâncias que “regulam” ou controlam tudo o que acontece no organismo (reações). Exemplos de alimentos reguladores: verduras e frutas. Os alimentos energéticos são aqueles ricos em substâncias denominadas carboidratos e gorduras, que fornecem energia ao organismo. Exemplos: massas, pães, doces, cereais (arroz, milho, aveia), etc. É importante comer alimentos de todos os tipos uma vez que possuem funções diferentes. Mas devemos saber fazer boas escolhas, Ter bons hábitos e seguir algumas orientações que podem ser resumidas em variedade, moderação e equilíbrio: Variedade: comer diferentes tipos de alimentos; Moderação (controle): comer a quantidade de alimentos adequada para você (de acordo com o seu tamanho, idade, atividade física, etc.); Equilíbrio: reúne as duas características citadas