Pesquisa Realizada Com Os Alunos Da Faculdade Pitagoras

FACULDADES PITÁGORAS

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

QUALIDADE DO ENSINO NO ANEXO DA FACULDADE PITÁGORAS - BETIM

BETIM, 2009

FACULDADES PITÁGORAS

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

QUALIDADE DO ENSINO NO ANEXO DA FACULDADE PITÁGORAS - BETIM

Trabalho apresentado como um requisito da disciplina Estatística e Probabilidade, ministrada pelo professor Norimar de Melo Verticchio no segundo período do curso de Engenharia de Produção da Faculdade Pitágoras de Ensino.

BETIM, OUTUBRO DE 2009

RESUMO

Levando em consideração a má qualidade da educação no país, este grupo de estudantes do 2º período de Engenharia de Produção do anexo da Faculdade Pitágoras Betim, realizou uma pesquisa no dia 24 de setembro de 2009 tendo como objetivos avaliar a qualidade do ensino no anexo da faculdade segundo os alunos e contribuir através dos dados obtidos para possíveis melhorias. A pesquisa foi realizada com 10 (dez) alunos de nove turmas de diferentes cursos, totalizando 90 (noventa) alunos. Foram aplicados questionários com 8 (oito) questões fechadas com 6 (seis) opções codificadas: 1- ótimo, 2- bom, 3- regular, 4- ruim, 5- péssimo e 6- não sei. Após a apuração das respostas, foram elaborados gráficos que nos permitem concluir que o ensino foi considerado bom por 39% dos entrevistados.

SUMÁRIO

CAPÍTULO I

1 – Introdução ------------------------------------------------------------------------------------ 05

1.1 – Delimitação do Problema --------------------------------------------------------------- 06

1.2 – Objetivos da Pesquisa ------------------------------------------------------------------ 07

1.3 – Justificativa --------------------------------------------------------------------------------- 08

CAPÍTULO II

2 – Desenvolvimento ---------------------------------------------------------------------------- 09

2.1 – Desenvolvimento do Questionário --------------------------------------------------- 10

2.2 – Tipo de Amostragem -------------------------------------------------------------------- 11

2.3 – Cronograma ------------------------------------------------------------------------------- 12

2.4 – Marco Teórico ----------------------------------------------------------------------------- 13

CAPÍTULO III

3 – Resultados ------------------------------------------------------------------------------- 14

3.1 - Analise dos Resultados ----------------------------------------------------------------- 15

3.2 - Analise Geral ------------------------------------------------------------------------------ 20

3.3 – Média Ponderada ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 21

CAPÍTULO IV

4 –Conclusão ----------------------------------------------------------------- ---------------

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1 - INTRODUÇÃO

A educação é uma grande preocupação em todo o país. Fala-se em educação para todos, em levar todas as crianças para a escola, porém esquecem de um ponto crucial: a qualidade do ensino. Infelizmente na grande maioria das escolas do Brasil o ensino é muito ruim devido às más condições de trabalho, estruturas precárias e baixo nível educacional dos professores.

Esta pesquisa vem avaliar exatamente este ponto: a qualidade do ensino em uma conceituada instituição com mais de 40 anos de existência – Faculdade Pitágoras Betim – Anexo. Este trabalho foi divido em três capítulos em que o primeiro trata do problema, objetivos e justificativa. O segundo falará do desenvolvimento da pesquisa, elaboração do questionário, tipo de amostragem e marco teórico. E o terceiro será analise dos resultados e conclusão.

1.1 Delimitação do Problema

Como está o ensino no Anexo da Faculdade Pitágoras Betim?

1.2 – Objetivos da Pesquisa

• Avaliar através de questionários aplicados em algumas salas de aula a qualidade do ensino no Anexo da Faculdade Pitágoras Betim;

• Contribuir através dos resultados obtidos para possíveis melhorias no Anexo da Faculdade Pitágoras Betim. O objetivo