Planejamento Educação Infantil

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

OBJETIVO

• Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora.

• Ampliar o vocabulário.

CONTEÚDO

• Linguagem oral:

 Ampliação do vocabulário.

 Relatar desagrados, desejos e necessidades.

• Linguagem escrita:

 Desenho livre.

 Pintura.

 Recorte e colagem.

 Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos.

 Nome.

 Letras (a, e, i, o, u).

MATEMÁTICA

OBJETIVO

Estimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc.

Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica.

Desenvolver a noção de diferente medidas em relação aos objetos e ao tempo.

CONTEÚDO

• Estruturas lógicas:

 Discriminação (semelhanças e diferenças).

 Comparação.

 Identificação.

 Conjuntos.

 Correspondência.

 Cores.

• Formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado, retângulo).

• Número de 1 a 9,

• Quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio).

• Medidas:

 Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino).

 Distância entre os objetos (longe, perto).

 Velocidade (rápido, lento, devagar, depressa).

 Massa (leve, pesado).

 Temperatura (quente, frio).

 Som (alto, baixo).

 Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanhã).

• Percepção visual:

 Cor.

 Forma.

 Tamanho

 Detalhes.

 Complementação de figuras.

• Orientação temporal:

 Começo, meio e fim.

 Mais velho, mais novo.

 Primeiro e último.

• Orientação espacial (dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente)

• HISTÓRIA E GEOGRAFIA

OBJETIVO

• Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua família, reconhecendo sua importância e valor que possui em casa.

• Desenvolver socialização.

• Identificar os meios de transportes que circulam em nosso país, relacionando-os com o trânsito.

• Identificar os meios de comunicação existentes em nosso país.

• Identificar diferentes profissões, bem como sua importância para economia familiar e do país.

• Estimular o reconhecimento da história Brasileira.

CONTEÚDO

• Eu/Família/Casa.

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