Planejando O Exercício Da Docencia

Planejando o exercício da docência

Plano de aula

Data: 01/03/2014

Horário: 8:00 ás 15:00

Público alvo: alunos da educação infantil II (com faixa etária entre 2 e 3 anos)

Tempo de Duração: 3horas

Objetivos

Aprender a identificar cores

Conhecimento sobre animais, suas características, semelhanças e diferenças

Desenvolver coordenação motora

Desenvolver coordenação fina

Desenvolver habilidades musicais

Identificar diferentes texturas

Conteúdos

Serão desenvolvidos conteúdos relacionados a contar história, diálogos de interação e exposição de conhecimentos e saberes, além da dança e atividade com colagem e pintura em desenho.

Metodologia

O professor contará para os alunos a história do pintinho amarelinho através de um livro com gravuras, depois de contada a história ele fará uma apresentação com fantoches de um pintinho e alguns outros animais, desenvolvendo a conversação com as crianças e interagindo através de perguntas e questionamentos e exposição de ideias, para que as crianças adquiram conhecimentos sobre animais em especial os galináceos. Encerrando com os fantoches será passada uma música do pintinho amarelinho onde a professora e as auxiliares dançaram e cantaram ao som da música junto com ás crianças, terminada o momento com a música a professora mostrará um desenho de um pintinho bem grande numa cartolina e explicará que elas agora cobrirão o pintinho com colagem de canjiquinha que é a comida do pintinho, então a professora espalhará cola sobre o desenho e irá passar com um pote de canjica para que cada criança pegue um pouco e jogue sobre o pintinho até que ele fique totalmente coberto, durante a atividade será desenvolvido vários diálogos com os alunos inclusive sobre a origem da canjica, e ainda em outro momento será distribuído impressões de desenho de um pintinho em papel A4 para as crianças colorirem com giz de cera.

Recursos

Serão usados diversificados materiais como: livro de literatura infantil, fantoches, CD, cartolina, canjiquinha, giz de cera, papel A4 etc.

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação dos alunos durante a dança, os diálogos, as atividades individuais, a colagem no pintinho e de todas as atitudes dos alunos. Depois será tudo registrado numa ficha avaliativa, que servirá para indicar se os objetivos foram alcançados, quais habilidades os alunos já têm desenvolvido, estão em desenvolvimento ou precisam desenvolver. Essa ficha será guardada e servirá para orienta as práticas pedagógicas futuras.

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