Plano De Aula
Artigos Científicos: Plano De Aula. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: daycristini • 31/5/2014 • 275 Palavras (2 Páginas) • 879 Visualizações
Tema
Um mundo de diferenças
Objetivo
Mostrar para as crianças que o mundo é completo porque somos diferentes e devemos respeitar cada uma como ele é.
Conteúdo
Linguagem oral e musical,
Pesos e medidas,
Diversidade.
Estratégia
Serão trabalhadas 2 horas e 20 minutos divididos em três etapas:
1º Etapa: 30 minutos
2º Etapa: 30 minutos
3º Etapa: 50 minutos
4º Etapa: 30 minutos
Recursos
Livro “Qual a Cor do Arco- Íris” (Jennifer Moore-Mallinos)
Vídeo da musica “Como é bom ser diferente” (Turminha do tio Marcelo)
http://www.youtube.com/watch?v=6JRabhhprks
Vídeo “Brincadeira de Criança”
http://www.youtube.com/watch?v=amkU5y2-jmE
Folha de papel A4
Balança
Lápis de cor
Fita métrica
Barbante
Balança
Papel Pardo Grande
Guache Coloridos
Atividades:
1º Etapa 30 minutos.
Contar A história As Cores do Arco – Íris e fazer uma roda de conversa para perceber ás característica das crianças da turma.
2º Etapa 30 minutos.
Fazer um autorretrato e depois comparar com os desenhos dos amigos para perceber as diferenças.
3º Etapa 50 minutos.
Pesar as crianças com uma balança e medi-las com fita métrica cortar um pedaço de barbante com o tamanho das medidas e com guache fazer a marca dos pés no papel.
Após ter todas as informações fazer um gráfico no papel pardo com ajuda das crianças e deixa-las que apontem quais os maiores e menores na altura, no peso e no tamanho dos pés.
4º Etapa 30 Minutos.
Com tinta guache colorida deixar que as crianças explorem as misturas de cores e façam os registros das cores usadas e das novas tonalidades mostrando que as cores são lindas separadas, mas quando se juntam podem ficar ainda mais bonita e assim são as pessoas, separadas são lindas, porem quando estão juntos fica tudo mais bonito, pois podemos brincar, nos divertir e fazer amigos.
Avaliação
Será feita através da observação e registros realizados, evidenciando o envolvimento dos alunos e a participação respeitando o seu limite.
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