Plano De Aula
Trabalho Escolar: Plano De Aula. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: TATATI • 8/10/2014 • 337 Palavras (2 Páginas) • 274 Visualizações
THAIS RIBEIRO DE SOUZA – 1229709
PLANO DE AULAS:
Geometria (Distância e áreas):
6ª série do Ensino Fundamental II
Plano de aula apresentado a Universidade Paulista - UNIP – Polo FAVI VITÓRIA – Curso de matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no.Ambiente Educativo
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VITÓRIA
2014
PLANO DE AULA:
Geometria (Distância e áreas) – 6ª série do Ensino Fundamental ll
1. Tema:
Geometria (Distância e áreas)
2. Objetivo geral:
Usar conhecimentos relativos a área de figuras geométrica para resolver problemas matemáticos.
3. Objetivos específicos:
• Identificar relações entre áreas por meio de composição e decomposição de figuras;
• Conhecer as características dos sólidos geométricos em figuras e objetivos;
• Reconhecer os sólidos geométricos no cotidiano.
4. Conteúdo:
O conteúdo deverá ser apresentado aos alunos de forma dinâmica e mais realista, sempre com exemplos concretos, trazendo o conteúdo para a realidade do alunos, mostrando sua importância. Dessa forma, despertando seu interesse pela aula.
5.Metodologia:
1ª Etapa:
No primeiro momento os alunos assistirão a um vídeo sobre as figuras geométricas, e a presença dessas formas em nosso cotidiano através de ilustrações.
O professor deve pausar o vídeo nesse momento e instigar os alunos sobre seus próprios conhecimentos e exemplos sobre a presença das formas geométricas no dia a dia.
O professor deve ficar atento à dúvidas e/ou a erros sobre o nome e a forma das figuras citadas pelos alunos.
2ª Etapa:
Aproveitando os exemplos citados pelos alunos, o professor pode lista-los no quadro negro e criar exemplos através de desenhos para calcular a área de uma casa por exemplo, somando área de quadrado, mais área de triangulo e/ou área de retângulo.
3ª Etapa:
Nesse momento o professor entregará aos alunos algumas planificações feitas em cartolina de algumas figuras para que eles construam desenhos (casa, prédio...) e depois calculem a área de todo desenho, usando as formulas de calculo de área, apresentando anteriormente.
4. Recursos:
- Power Point
- Data
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