Plano De Aula

PLANEJAMENTO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO DIA 08 / 10 / 2014

Tema: Matemática

Conteúdo:Quantidade e Numerais

Público alvo: Infantil IV

Objetivo: Ampliar o conhecimento das crianças sobre os números através do trabalho com sequencia numérica, atividades lúdicas. Para assim, melhorar o entendimento e o gosto pela matemática.

ATIVIDADES PERMANENTES:

• Acolhida (oração, musicas variadas)

• Chamadinha

• Contar dos numerais

• Ler o alfabeto

• Calendário (que dia é hoje)

• A hora da leitura

• Rodinha de conversa

Metodologia:

1º Momento:Preparando a mesa para as refeições.

• Os alunos serão instigados a expor sobre como são feitos os momentos de refeição em sua família (explorando que mora na casa? Quem é o irmão menor?), fazendo com que eles crie uma mesa para fazer alguma refeição. Finalizando entrar com o conceito de quantidade, colocando quantas pessoas na família, de pratos, copos e talheres.

2º Momento:Comprando coisas

• A professora levara para a aula produtos que encontram no supermercado sento vendidos em grupos como iogurtes, biscoitos, ovos, etc. Mostrando esses produtos as crianças e pedir que eles se organizem conforme o numero de produtos nelas agrupados. Orienta-los nessa organização para que formem por exemplo: um grupo com 6 unidades. Posteriormente trabalhar a contagem dos produtos para que percebam que a pesar da bases serem diferentes a quantidade de produtos é a mesma.

3º Momento:Hora da atividade de quantidade.

• Os alunos são orientados coletivamente a realizarem a atividade. Durante a produção, deverá se realizada a orientação individual com todos os alunos.

4º Momento: Calendário de Outubro

• Inicia-se mostrando o calendário e em seguida entrega a cada aluno uma folha com um calendário para cada aluno preencher.

5º Momento: Recreio

6º Momento: Ligar os pontos

• Relembrando os números de 1 á 20, trabalhando coletivamente no quadro. Feito isso as crianças recebem a folha com a atividade de ligar os números de 1 á 20 para descobrir o que vai forma.

7º Momento: Jogo do Boliche com garrafa pet

• Neste jogo os participantes deve derrubar as garrafas pet, falando o numero que eles foi derrubadas.

Avaliação:O processo avaliativo será realizado em todos os momentos, buscando o conhecimento e a compreensão das crianças sobre o respectivo tema, bem como a interação entre os mesmos.

Recursos: Folha A4, Garrafa Pet, Iorgute, Ovos, Biscoitos, Pratos, Copos E Talheres, Livro de Historia Infantil