Plano De Aula

PLANO DE AULA

ENSINO DA GEOMETRIA

Público alvo: Surdocegos, cegos e baixa visão.

Alunos de Ensino Fundamental e EJA.

Fortaleza,

28 de Março de 2015.

Plano de Aula Diário

Eixo temático: Ciências da matemática.

Conteúdo: Formas geométricas e tamanhos.

Desenvolvido para: Alunos com surdocegueira, baixa visão e ou cegos, alunos do ensino fundamental e EJA.

Objetivo: Identificar formas geométricas e os tamanhos dos objetos, contextualizando-os ao cotidiano do aluno, pelo tato.

Objetivos específicos:

Reconhecer tamanhos (pequeno, médio e grande);

Identificar as formas geométricas, através do tato;

Classificar os objetos, de acordo com os tamanhos;

Selecionar os objetos, consoante as formas.

Metodologia:

Solicitar aos alunos que tragam objetos de casa, para a sala de aula, e a partir desses objetos, os alunos perceberão que cada coisa tem uma forma, um tamanho. É importante, que os discentes, conheçam a utilidade daquilo que trouxeram para a aula prática. Algumas formas geométricas serão apresentadas, a noção de tamanho, dar-se-á, também de forma sensorial, através do tato.

Após a aula prática, os alunos farão atividades escritas, adaptadas, de acordo com suas especificidades: Braille para os alunos cegos e surdocegos, jogo da memória para todas as especificidades e exercícios ampliados para alunos com baixa visão e jogo da memória.

Atividade para baixa visão:

Atividade

1 – Ligue as figuras com as formas geométricas com quais se assemelham.

Para todas as especificidades, jogo da memória.

2) A partir dos objetos que você selecionou, crie uma sequência, em seguida, repita essa sequência em voz alta. Memorize a sequência, em seguida, será feita outra sequência, que você terá que repetir.

Recursos:

Objetos trazidos pelos alunos;

Atividade escrita.

Avaliação:

O aluno será capaz de: Identificar as formas geométricas pelos nomes, e os tamanhos das coisas, através do tato, selecionando-as, classificando-as e contextualizando-as, ao seu dia-a-dia.