Plano De Aula MMC

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

R2 EM MATEMÁTICA

DIANA CIRILO SILVA BARROSO

RA 1158023

Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra

Plano de aula sobre Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

JI-PARANÁ/R0

2014/02

Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra

Plano de aula sobre Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

Atividade da 6ª semana de estudos

Orientadora: Profª Juliana Brassolatti Gonçalves

JI-PARANÁ/RO

2014/02

Plano De Aula: Mínimo múltiplo comum (MMC)

Conteúdo e serie:

6ª serie do ensino fundamental.

Objetivos:

Ensinar de forma simples e que ao mesmo tempo leve a curiosidade de querer aprender mais o mínimo múltiplo comum, dando ênfase a sua importância no mundo matemático dos futuros profissionais.

Justificativa:

Fazer com que os alunos ampliem o seu conhecimento em relação aos principais conteúdos relacionados aos números naturais: múltiplos e divisores de um número natural, mínimo múltiplo comum, números primos, decomposição em fatores e potenciação.

Metodologia:

Usaremos a história, as figuras e exemplos retirados do livro Aritmética da Emília.

Estratégia de Trabalho e Materiais Utilizados:

A bibliografia que será utilizada já possui como introdução uma história simbólica e suave sobre o tema, seguindo com imagens e exemplos. Depois podemos fazer exercícios e/ou trabalho em grupo.

Utilizaremos lousa, giz, lápis borracha, desenhos e o livro Aritmética da Emília.

6. Desenvolvimento e Resolução da Atividade:

Utilizando o livro Aritmética da Emília que vem contando toda uma historia introdutória e de forma descontraída:

...Emília tinha razão. O Visconde estava esquecido da regra para achar o Mínimo Múltiplo Comum e por isso adiou o espetáculo para o dia seguinte, com a ideia de ir ver na Aritmética como era...

Dado essa introdução relembraremos alguns conceitos sobre