Pneumática

A mesa carimbadeira foi um ótimo exemplo prático, no qual podemos aplicar os recursos eletropneumáticos aprendidos durante o curso.

O exercício foi desenvolvido baseado na mesa carimbadeira desenvolvida utilizando somente os recursos pneumáticos.

Nessa nova solicitação devemos utilizar os mesmo requisitos da mesa carimbadeira;

• Fecha morsa

• Carimba peça

• Abre morsa

• Expulsa peça

15 de novembro de 2013

Descrição da atividade

A atividade foi desenvolvida em parceria entre 5 alunos e orientação do professor Antonio Carlos.

O professor apresentou a atividade e seus objetivos para todos os grupos na sala de aula.

Posteriormente iniciamos o desenvolvimento do esquema pneumático utilizando o software FluidSIM. Durante essa etapa foi possível nivelar o conhecimento entre os participantes do grupo e tirar duvidas junto ao professor.

Software de simulação FluidSIM

Tela para apresentação do software FluidSIM

Fig. 01

A figura 01 apresenta uma biblioteca de ferramentas disponíveis para desenvolvimentos de hardwares que facilitarão o desenvolvimento pratico de atividades e trabalhos eletropneumáticos.

Fig.02

A figura 02 apresenta os 3 cilindros pneumáticos e seus respectivos sensores “fim de curso”, bem como as válvulas acionadas por solenoides com retorno por mola.

Fig.03

A figura 03 apresenta o circuito de comando desenvolvido para atender a solicitação da mesa carimbadeira.

Dificuldades

As dificuldades para execução do exercício foram superadas, no entanto devemos destacar algumas que podem melhorar para as próximas atividades;

• A dificuldade “lógica” havia sido superada quando desenvolvemos o circuito utilizando somente os recursos pneumáticos, no entanto a falta de experiência dificulta um pouco, pois temos uma nova lógica “por traz” quando precisamos aplicar os recursos eletropneumáticos. Mas após o término da atividade podemos notar que a eletropneumática facilita muito reduzindo o número de válvulas e mangueiras.

Conclusão

Com relação ao exercício da mesa carimbadeira podemos dizer que foi um ótimo exemplo para aprendermos os recursos e aplicações da pneumática e da eletropneumática. E em relação ao exercício ATPS podemos concluir que a eletropneumática facilita muito nos desenvolvimentos de circuitos, no entanto a lógica que aprendemos na pneumática é essencial para procuramos recursos fáceis e de lógica simplificada na eletropneumática.