Portfolio Crescimento E Desenvolvimento

Crescimento e Desenvolvimento

Centro Universitário Claretiano

BATATAIS

2014

Atividade

(1) Explique as bases maturacional e ambiental no desenvolvimento humano.

Resposta :

Na base maturacional ,em crianças normais inicialmente o bebe adquire o domínio dos músculos óculos –motor, cefalo candal e próximo distral. O processo desenvovimental humano normal ocorre de forma ordenada e de acordo com certos padrões gerais, na Base Ambiental, se enriquecermos o ambiente em que a criança vive permitiremos que esta exteriorize o seu melhor, porem não afetara sua agilidade nem a sua inteligência .

(2) Cite duas semelhanças e duas diferenças existentes entre o entendimento piagetiano e vigotskiano em relação ao desenvolvimento humano.

Resposta :

Em duas semelhanças podemos citar que os dois autores tem as mesmas afirmações quanto a maneira de comunicação das crianças ambos autores afirmam que a criança faz um comentário do que esta fazendo ela não se comunica na fala egocêntrica e nem tenta.

Piaget e Vigotsk, tem a criança como um ser ativo que cria hipótese sobre seu ambiente constantemente e mantem se sempre atento.

Em duas diferencas podemos afirmar que ambos discordam com relação feugocentrica no comportamento da criança.

Para Piaget a fala egocêntrica não cumpre nunhuma função verdadeiramente útil.

Para Vigotsky a fala egocêntrica assume um papel definido e importante.outro ponto de discordância entre eles refere-se ao desaparecimento da fala egocêntrica Piaget descreve que a ergocentrica desaparece.Vigotsky descreve que o desenvolvimento do pensamento vai do social para o individual. Piaget usou a psicogenética em suas avaliações, acreditando que a biologia associada a cultura desenvolvia as habilidades do ser. Vigotskyusou a psicologia social concentrando a sociedade e a cultura como forma de aprendizagem.

(3) O que significam universalidade e variabilidade no processo de desenvolvimento humano?

Resposta :

universalidade significa a totalidadede deres humanos com a varialidade ou seja e a diferença de cada ser humano.

Exemplo: quando trabalhamos com um grupo de indivíduos no mesmo estagio de desenvolvimento, podemos notar uma enorme variabilidade dentro deste grupo.

matriculadas na escola X (de 1ª a 8ª séries, com 50 crianças em cada turma) considerando que você tem dois anos para finalizar esse estudo e conta com o auxílio de dois outros professores?

Respostas:

Eu