Praticas Pedagogicas A FECIDADE DASBORBOLETAS

A FECIDADE DASBORBOLETAS

“A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008).

(A) Por quem você que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha?Com Foi essa orientação?

R:Pela intuição, e o amor.Ela orientou de acordo com sua experiência,ao perceber o desejo que havia no coração de Marcela e habilidades e competências que poderiam ser desenvolvidas por Marcela, a mãe percebeu o seu potencial, até onde ela poderia chegar.

(B) Caso você fosse procurada por uma mãe,como você a orientaria na educação escolar de sua filha?Para qual escola encaminharia a criança?

R:Orientaria para que ela procurasse uma escola que oferecesse uma estrutura apropriada para atendê-la da melhor maneira possível, e indicaria à ela um centro de apoio que favorecesse ao aluno ajudando a lidar com essa necessidade, no caso dela o Instituto Braille.

(C) Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas.Como será que essa interação aconteceu?Imagine e registre com poderia ter sido.

R:A afetividade por parte da professora o respeito foi fundamental, para que houvesse uma intervenção de maneira correta em favor da Marcela, à professora mostrou aos alunos que ela precisava de alguns cuidados especiais e muito carinho.

(D) Como que Marcela foi estimulada ?Em sua opinião Marcela apresenta problemas cognitivos,afetivos e sociais?Por quê?

R:Segundo a leitura do livro ela não apresenta problemas cognitivos,afetivos e sociais,o grau de comprometimento dela era só a visão.Ela poderia aguçar os outros sentidos utilizando-os em seu favor para que pudesse aprender desenvolvendo competências e habilidades.Levando uma vida normal,pois já que não tinha a visão poderia utilizar a audição e o tato e os outros dois, casos fossem necessários.

(2) Leia a mesma história para uma criança com a idade entre 4 a 6 anos e,em seguida,faça as perguntas a seguir:

A) Você gostaria de ser a Marcela?Por quê?

R:Não, porque ela não enxerga.

B) A Marcela é uma criança diferente de você?Em quê?Você acha que ela é feliz?Como sabe disso?Relate a parte da história que mostra isso?

R:Não sei.Sim,ela é feliz pois aprendeu a ser feliz com é,não reclama quando fala que as crianças especiais como ela vê tudo com o coração.

(C) Na sua sala de aula,existem coleguinhas como a Marcela ou com outras deficiências?Como você e seus colegas brincam com ele?

R:Na minha sala tem não tem coleguinha com estas necessidades especiais.

Texto

“Felicidade das borboletas”, foi possível perceber como uma criança portadora de alguma necessidade pode fazer praticamente tudo o que uma criança normal faz, portanto a sua deficiência não a faz diferente das demais crianças. Secco, em sua obra nos apresenta uma menina de 9 anos, que nasceu cega, nunca conseguiu ver o pôr-do-sol ou as cores de um jardim florido, porém é muito feliz, pois é muito amada por seus pais e amigos, e consegue enxergar a felicidade pelo coração, Marcela também é uma excelente bailarina. Assim como a Marcela de nossa história, existem milhares de crianças em nossa sociedade com alguma deficiência e que fazem coisas, que antes achávamos que só uma criança dita normal poderia realizar.

Marcela se sente feliz como as borboletas, segundo ela as borboletas são felizes, pois são livres, voam para bem longe, e ela consegue perceber isso com o coração, já que não pode enxergar e vê tudo com o coração. Seu estímulo para o balé foi à música, o ouvir e o sentir das borboletas também influenciou, ela sentiu a suavidade, a delicadeza e a vontade de ser livre como as borboletas. Em minha opinião, Marcela não possui nenhum problema cognitivo, afetivo ou social, pois ela foi muito bem “trabalhada” por sua mãe desde pequena, e sabe se relacionar e interagir com as outras crianças muito bem, as pessoas que a rodeiam sabem muito bem lidar com sua “diferença”, e lhe transmitem todo o carinho, amor e atenção que ela necessita . Assim acontecem com as crianças portadoras de alguma necessidade, na falta de algum sentido elas acabam desenvolvendo melhor os outros sentidos . È importante a ajuda de todos nós, sem nenhum tipo de discriminação, incentivando sempre, mostrando que elas têm condições de fazer o que uma criança normal faz.

A experiência de realizar esta atividade