Preciso De Ajudar
Artigos Científicos: Preciso De Ajudar. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: cleidianelobo • 14/4/2013 • 540 Palavras (3 Páginas) • 591 Visualizações
abilidade de renome na idade onde vocês moram. O escritório, perante sua clientela,
demonstra, além da competência contábil esperada no que diz respeito ao cumprimento de
legislação pertinente, à ética profissional e à guarda de documento, comprometimento de
seus colaboradores para o bom desempenho das empresas clientes.
Considerando o histórico do escritório contábil, a Escola “Reforço Escolar” procurou a
orientação de seus profissionais para que viesse a ampliar seus negócios.
A realização deste desafio é importante porque a Matemática está presente em
diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que se
saiba aplicar as ferramentas matemáticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos
fizer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns exemplos de aplicações
dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada. Neste estudo de caso os alunos
resolverão vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos estudados.
Objetivo do Desafio
Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e
analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você aprenda a ler e compreender textos
matemáticos além de localizar dados importantes para a solução dos problemas propostos.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual e em Equipe)
Leia com atenção o texto apresentado no anexo I, primeiro de forma individual, depois, em
grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos.
Passo 2 (Equipe)
Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Aqui, a equipe deverá transcrever as
situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I.
Passo 3 (Equipe)
Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste
passo, significa classificar o conteúdo. Por exemplo: trata-se de função do primeiro grau; ou:
trata-se de função exponencial. Como sugestão:
“Os problemas abordam os seguintes conteúdos: função de primeiro grau, função de
segundo grau, elaboração de gráficos, verificação de máximos e mínimos,...”
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada
Ivonete Melo de Carvalho
Pág. 4 de 4
Passo 4 (Equipe)
Transcrever os elementos encontrados nos passos 2 e 3 para um arquivo texto com extensão
“.doc”.
ETAPA 2
Esta atividade é importante
...