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Graduação / GRADPPA5R_20131 / Questionários / Tentativa 1

Aulas:

Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê

Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho

Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer?

Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social)

Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso

Resumo

Web aula

Atividade de Autodesenvolvimento

Roteiro de Estudos

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo

Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital

A aula não está liberada

Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira

A aula não está liberada

A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil

A aula não está liberada

Aula-tema 10: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa

A aula não está liberada

Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1

Question 1

Notas: 1

Para responder a questão analise os textos abaixo:

Texto1

Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira.

Texto 2

Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição).

A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Ambos são falsos.

b. Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questão.

c. Os textos se complementam.

d. Ambos são verdadeiros.

e. Os textos se contradizem

Question 2

Notas: 1

Observe a situação a seguir:

Quer ver um relato real de um líder que descobriu que sua empresa estimulava hábitos prejudiciais aos funcionários e decidiu deixar a companhia? Quem escreve é um ex- gerente regional de uma companhia que tem escritório em Pernambuco. “Há 4 anos fui desligado de uma empresa porque não aceitei desenvolver processos seletivos meramente legitimadores de indicações políticas. Ou seja: como gerente regional (respondendo por toda a região Nordeste) eu abria o processo seletivo, recebia currículos e indicações e antes mesmo de fechar o processo o “talento” já estava “selecionado”. Fui demitido porque na visão corporativa eu não fui maduro o suficiente para administrar uma situação que deveria ser absorvida como pertinente às minhas atribuições. Meu estilo gerencial até hoje não admite injustiças, pois são elas que debilitam o trabalho em equipe, provocam a desintegração social do grupo e criam uma atmosfera de desmotivação no ambiente.”

Qual dos conceitos trabalhados durante a aula corresponde à idéia central do texto:

Escolher uma resposta.

a. Relações virtuais.

b. Dificuldade de comunicação.

c. Comportamento pessoal adequado.

d. Tomada de decisão.

e. Networking.

Question 3

Notas: 1

Leia o texto abaixo:

Inteligência Feminina

Foi-se o tempo em que emoção era sinônimo de fraqueza profissional. Um estudo realizado com 700 pessoas pelo Massachusetts Institutteof Technology (MIT), com o auxílio das universidades Carnegie Mellon e Union College, demonstrou que sensibilidade social é um fator imprescindível para uma equipe inteligente. Quanto maior a habilidade de perceber e responder a emoções de outras pessoas - característica considerada feminina -, mais bem feito é o trabalho.

(Fonte: Revista Você S.A , Especial Mulher, Dez/2010)

O texto se relaciona diretamente com as discussões propostas pelo capítulo. Em qual das afirmativas essa relação aparece mais diretamente?

Escolher uma resposta.

a. O relacionamento interpessoal no trabalho deve considerar fatores subjetivos e emocionais para compreender o outro e promover a motivação.

b. A interação das pessoas com o ambiente social tem um papel especial no desenvolvimento de cada ser humano.

c. A autenticidade é uma das dimensões do gerenciamento de impressões e significa alinhamento com o autoconceito.

d. Assertividade significa manifestação de desejos e opiniões de forma sincera, sem ofensas e críticas negativas.

e. As habilidades sociais profissionais envolvem sensibilidade para o trabalho