Processo Educativo No Contexto Histórico Filosófico

Cabeçalho

Questão 1: Nota: Excelente

Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado?

Alternativas

1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu

2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios

3 - No final da primeira guerra Púnica

4 - Não houve organização dos estudos na Grécia

5 - Quando terminou a Guerra do Peloponeso

Sua resposta

2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios

Resposta gabarito

Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios

Comentário do gabarito

B - Os estudos em todos os níveis foram organizados quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios, mais ou menos entre 323 a.c até 147 a.c

Questão 2: Nota: Excelente

Posteriormente, na Idade Média, a Igreja Católica tornou-se uma instituição de extrema relevância e poder. Como se evidencia esta afirmativa no campo educacional?

Alternativas

1 - Da Igreja partem os modelos educativos e as práticas de formação.

2 - Os eclesiásticos, portanto, os padres, eram os únicos autorizados a conceder licença para ensinar.

3 - A Igreja, de certa maneira, cuidou dos menos favorecidos, uma vez que manteve casas de caridade para abrigar alunos pobres que chegavam de outras regiões para fazer seus estudos nas universitás.

4 - As alternativas A, B C e E estão corretas.

5 - A revolução do cristianismo é também uma revolução pedagógica e educativa

Sua resposta

4 - As alternativas A, B C e E estão corretas.

Resposta gabarito

As alternativas A, B C e E estão corretas.

Comentário do gabarito

D - Na época medieval a educação se desenvolveu em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que eram as únicas delegadas a educar e a formar. É da Igreja que partem os modelos educativos e as práticas de formação, assim como é a Igreja quem organiza as instituições com este objetivo.

Questão 3: Nota: Excelente

Em que momento da nossa história a pedagógica torna-se uma ciência?

Alternativas

1 - No final da idade média

2 - Entre fins da idade média e meados da idade moderna

3 - Na contemporaneidade

4 - Entre a antiguidade clássica e a idade média

5 - Na idade moderna

Sua resposta

5 - Na idade moderna

Resposta gabarito

Na idade moderna

Comentário do gabarito

E - A pedagogia tornar-se-á uma ciência, somente na modernidade.

Questão 4: Nota: Excelente

Quais foram os principais agentes da educação na época colonial brasileira e por quê?

Alternativas

1 - Os jesuítas. A associação entre a colonização portuguesa e as iniciativas missionárias da Igreja, serviu tanto aos interesses econômicos e políticos de Portugal quanto as estratégias do Vaticano para impedir a propagação do protestantismo no novo mundo. Os jesuítas foram o mais importante grupo religioso na manutenção dos princípios da reação católica ao protestantismo e isso, evidentemente incluía a educação.

2 - Os franciscanos, afinal foram eles a rezar a primeira missa no Brasil.

3 - As irmandades, pois