Processos e métodos de ensino

Softwares) auxilia e ajuda muito no treinamento.

-No local de trabalho: È utilizado quando o treinamento tem um público alvo onde haja a necessidade de utilização de instrumentos e máquinas existentes somente no local de trabalho.

Processos e Técnicas

Vários fatores do treinamento podem influir na escolha da técnica, tais como nível do treinando, forma do treinamento, tipo de necessidades, duração dos cursos, recursos humanos e materiais, condições físicas e ambientais. Para que a técnica utilizada seja de grande proveito, deverá ser criativamente adaptada para a realidade local. Vejamos agora quais são as técnicas mais utilizadas:

Conferências ou Palestras: Exposição oral sobre um assunto para um grande número de participantes, sendo mínima a interação com o palestrante.

Estudos de Caso: Os participantes são levados a participarem dando suas opiniões sobre como solucionar um problema exposto em um caso, que possui características quase reais.

Dramatizações: Os participantes assumem papéis de atores e representam uma situação determinada, proporcionando a reflexão sobre o tema.

Dinâmica de Grupo: É uma atividade que conduz ao grupo a um debate sobre o tema central da dinâmica, bem como, leva ao grupo a um processo de mudança. Para o total aproveitamento da dinâmica o instrutor deverá seguir os seguintes passos:

Vivência: As atividades individuais ou em grupo;

Relato: O início do debate;

Processamento: É a parte em que o instrutor se aprofunda no tema da dinâmica;

Generalização: O instrutor estabelece uma relação entre a atividade da dinâmica e a vida;

Aplicação: Permite compreender o uso desta dinâmica, ou sejam, onde será aplicada na vida real.

PASSO 2

Elaborar um programa de