Projeto De Intervenção Pedagógica - Semana Da Criança

4.1 - PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: PROJETO DE INTERVENÇÃO

Escola: Centro Educacional Passos Firmes

Diretora: Marinez de Freitas Almeida Supervisor: Aline Silveira Costa

Elaboração: Juliana Batista Ramos Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental I – 4º e 5º anos

Temática - SEMANA NA CRIANÇA – GINCANA CRIANÇA FELIZ

SEMANA DA CRIANÇA –

DE 06 A 10 DE OUTUBRO

Introdução:

Projeto elaborado pela acadêmica Juiana Batista Ramos com o acompanhamento da supervisora Pedagógica Aline Silveira Costa no Centro Educacional Passos Firmes, visando à participação e a colaboração dos pais e comunidade em geral na instituição escolar, através da gincana cultural e esportiva. Esta é uma iniciativa que privilegia e incentiva e exemplifica a importância do acompanhamento deste público na vida educacional das crianças, pois o intuito desta ação é valorizar e provar o resultado do trabalho em equipe, pois essa união entre, família, escola e sociedade é o papel fundamental de uma educação de futuro.

Justificativa:

Público alvo: Pais, alunos, funcionários, professores e comunidade em geral.

Tendo em vista a ausência da família dentro do ambiente escolar, este projeto vem com intuito de ajudar a conscientizar que a participação dos pais, funcionários, professores e comunidade em geral na vida escolar das crianças é um progresso para uma educação de sucesso dentro e fora da escola, pois a família é o alicerce da estruturação para a educação de uma criança, e o trabalho em equipe envolvendo esse público alvo é a maior arma da ordem e do progresso educacional. A participação dos pais no acompanhamento e no desenvolvimento de seu filho na instituição escolar faz com que a criança se desenvolva com segurança e responsabilidade em uma sociedade. Esta gincana tem como finalidade exemplificar que o trabalho em equipe e coletivo é a melhor forma de resolvermos e vencermos obstáculos que enfrentamos dia a dia em uma sociedade e a participação da escola, da comunidade e da família na vida das crianças é à base de sua educação.

Também sabemos da grande importância de conscientizar as nossas crianças da necessidade de se preocupar com o próximo através de ações sociais buscando amenizar a situação de vulnerabilidade de famílias carentes e da crianças que são abrigadas na Casa de Apoio de Rio Pardo de Minas através de doações de roupas, brinquedos, alimentos e de um dia da lazer.

Objetivo Geral:

O presente projeto tem como finalidade proporcionar ao público alvo uma semana de muita descontração e diversão, com esportes, brincadeiras,jogos pedagógicos e educativos, ações culturais e sociais despertando o entusiasmo e a importância do trabalho em equipe de forma lúdica e prazerosa. Com isso, objetiva-se nessa gincana transparecer a importância do trabalho em equipe não só fora da escola, mas principalmente da valorização do envolvimento dos pais, alunos, funcionários, professores e da comunidade dentro do âmbito escolar com intuito de formarmos cidadãos comprometidos, responsáveis e íntegros na sociedade em que estão inseridos.

A importância da ação em conjunta ou coletiva, no entanto é a conscientização em ajudar a formar cidadãos com caráter solidário, democrático e crítico possibilitando a família participar desse processo.

Objetivos Específicos:

• Importância do trabalho em equipe;

• Integrar os pais e a comunidade no âmbito escolar;

• Respeitar a individualidade de cada um;

• Despertar a criatividade;

• Fundamentar os potenciais intelectuais, afetivos, sociais, motores e psicomotores de cada um.

• Socialização;

• Valorização da família e da sua situação social e econômica diante da dificuldade observada pelas famílias e crianças vulneráveis.

Fundamentação Teórica:

A palavra recreação vem do latim recreativo, que significa recriar. A recreação se utiliza principalmente do jogo, que vem do latim jocus, que significa brincadeira, divertimento, zombaria, desafio, representação.

Segundo CASTRO (2007, p. 7) a recreação contempla um conjunto de atividades de caráter lúdico e recreativo, que se destinam a promover oentretenimento e o divertimento. Oferecem oportunidades de participação em realizações multi e/ou interdisciplinar que podem contemplar tanto interesses artísticos e culturais como físico-esportivos, manuais e sociais das crianças.

Metodologia:

Serão utilizadas atividades psico-motoras, lingüísticas, de raciocínio lógico-matemático, ética e social, buscando envolver conteúdos trabalhados durante o ano letivo, atividades culturais e sociais e conhecimentos gerais direcionando-as para as equipes que serão formadas, por sorteio.

A Coordenação Pedagógica será responsável pela apreciação das atividades propostas pelo corpo docente, sempre atenta a participação de todos os segmentos da escola.

A gincana ocorrerá na semana em que for comemorado o “Dia das Crianças”.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

*1º DIA – 06/10/2014 – 09:40

- Abertura – Tema da gincana – Brincadeira de criança – Grupo Molejo

-Show de Talentos – Apresentação das duas equipes

-Orientações sobre a competição: Regras e punições:

01- As equipes são divididas em 02 grupos:

EQUIPE AZUL

EQUIPE AMARELA

• A gincana é composta por Tarefas antecipadas e tarefas imediatas (relâmpago);

• A cada tarefa executada os pontos serão atribuídos pelos jurados;

• Serão atribuídos pontos para a equipe mais animada;

• Serão descontados 10 pontos a cada desrespeito de uma equipe com a outra ou entre os integrantes da equipe;

• Não serão permitidas vaias e zombarias entre as equipes;

• É atividade obrigatória para todos os alunos

-Grito de Guerra: Cada equipe deverá apresentar o seu grito de guerra TODOS OS DIAS. Valor 50 pontos

PROGRAMAÇÃO – GINCANA CRIANÇA FELIZ

1º dia – SEGUNDA-FEIRA – 06/10/2014

*Tarefas antecipadas:

- Apresentação de música e dança contendo todos os integrantes da equipe. 100 pontos

- A equipe deverá trazer a identidade mais velha 20 pontos

- Arrecadação de roupas usadas para doação. 70 pontos

-União, organização e comportamento da equipe. 10 pontos

2º dia – TERÇA-FEIRA – 07/10/2014

*Tarefas antecipadas:

- Apresentação de uma paródia com o tema: Eleições 2014. 100 pontos

- A equipe deverá trazer o maior número de fotos antigas referentes à Rio Pardo de Minas: praças, construções, famílias, eventos e outros. 20 pontos

- Arrecadação de alimentos não perecíveis que serão doados a uma família carente.. 70 pontos

-União, organização e comportamento da equipe. 10 pontos

3º dia – QUARTA-FEIRA – 08/10/2014

*Tarefas antecipadas:

- Apresentação das equipes caracterizadas com o estilo “Brega”. 100 pontos

- A equipe deverá trazer o aparelho celular mais antigo e ultrapassado que encontrar. 20 pontos

- Arrecadação de brinquedos novos e usados para serem doados às crianças do Abrigo. 70 pontos

-União, organização e comportamento da equipe. 10 pontos

4º dia – QUINTA-FEIRA – 09/10/2014

• Visitar a família carente e entregar as roupas e os alimentos arrecadados;

• Visitar o Abrigo de Crianças para a entrega dos brinquedos arrecadados. Brincadeiras e lanche coletivo com as crianças.

5º dia – SEXTA-FEIRA – 10/10/2014

• Passeio ciclístico finalizando com um banho de piscina.

*Obs: Durante a semana teremos aula normal das 07:00 às 10:00 e após este horário a realização da gincana.

As atividades fora da escola serão acompanhadas pelas professoras, supervisora, secretárias etc.

PROVAS

RELÂMPAGO

1º dia – SEGUNDA-FEIRA – 06/10/2014

- Gincana do conhecimento – A partir de questões que as professoras escolheram. 25 PONTOS

- Como vai a sua memória? 25 PONTOS

- Cantar o Hino Nacional e sem errar 25 PONTOS

- Fechar o olhos e adivinhar os sabores. 25 PONTOS

2º dia – TERÇA-FEIRA – 07/10/2014

- Desafio Quiz 25 PONTOS

- Estados, siglas e capitais brasileiras. 25 PONTOS

- Qual é o filme? 25 PONTOS

- Tem na cozinha com a letra... 25 PONTOS

3º dia – QUARTA-FEIRA – 08/10/2014

- Curiosidades dos Animais 25 PONTOS

- Adivinhar as logomarcas 25 PONTOS

- Concurso de piadas 25 PONTOS

- Mais palavras em 1 minuto 25 PONTOS

JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DIA A DIA:

• SERPENTE – PEGA PEGA

• TATU QUER SAIR

• MORTO VIVO COM BRINDES

• ADOLETÁ

• CABO DE GUERRA

• CORRIDA DO OVO

• BARRA MANTEIGA NA FUÇA DA NEGA

• QUEIMADA

• AMARELINHA

• BAMBOLÊ

• PULA CORDA

• DANÇA DA LARANJA

• DANÇA DA CADEIRA

• TELEFONE SEM FIO

•

Cronograma de atividade:

O projeto tem previsão para ser executado do dia 06 a 10 de outubro.

Critérios de avaliação:

A avaliação será diagnóstica e processual, para que o professor possa rearticular sua prática de acordo com as necessidades da turma. Serão observados os seguintes aspectos: participação, interesse, desempenho, engajamento e colaboração.

Referências Digitais e Bibliográficas:

Adaptação das brincadeiras feitas do livro: ALLUÉ. Josep M. Jogos para todo ano. Editora Ciranda cultural, 2002.

https://www.google.com.br/?gfe_rd=cr&ei=0Y1LVNDKAYmC8QeN8oHwCA#q=projeto+gincana+escolar+-+semana+da+crian%C3%A7a

http://www.mofra.org.br/images/stories/cidade/educandario/8_projeto_gincana_cultural.pdf