Projeto De Transito

Como o trânsito faz parte da nossa vida e das crianças, desde o sair de casa até o chegar à instituição, vimos a necessidade de elaborar este projeto tendo em vista a preocupação de desenvolver atividades de ensino-aprendizagem que possibilitem as crianças adquirir conhecimentos e respeito pelas regras do trânsito percebendo o valor das normas sociais quanto a segurança individual e coletiva.

O mais interessante é que quando o trabalho é desenvolvido com entusiasmo pelas crianças, elas conseguem até modificar o comportamento dos adultos (pais ou responsáveis) no trânsito, pois quando presenciam algo errado elas corrigem.

OBJETIVOS DIDÁTICOS

* Identificar atitudes corretas e incorretas no trânsito;

* Adquirir segurança ao atravessar a rua.

*Dialogar sobre como a família respeita as regras de trânsito e discutir que orientações as crianças devem levar às famílias;

*Reconhecer as formas geométricas presentes nos sinais de trânsito (placas), identificando alguns sinais de trânsito e regras de circulação;

* Adquirir noções de espaço (grande, pequeno-perto, longe-esquerda, direita-frente, atrás);

* Conscientizar as crianças sobre a importância de conhecer e respeitar as regras de trânsito através de diferentes linguagens ajustadas às situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa;

* Reconhecer e nomear os diferentes meios de transportes e suas finalidades;

ETAPAS PREVISTAS

- Passeio nas proximidades do CEINF, observando a travessia correta na faixa de pedestres, placas (formas geométricas presentes e cores);

- A partir de imagens, vídeos, músicas, contação de histórias, brincadeiras, produção de cartazes, gibi do detranzinho e outros recursos pedagógicos interativos as crianças serão capazes de construir conhecimentos sobre o trânsito.

- Ao terem acesso a fantoches, figuras, atividades como colagens, jogo da memória, desenhos, as crianças poderão vivenciar atividades simbólicas importantes para interagirem e demonstrarem interesse em aprender;

- Exposição de painel com fotos dos diversos momentos do projeto;

- Apresentação de paródia “Andando na rua”.

RECURSOS MATERIAIS NECESSÁRIOS

Livros

Revistas

Cola

Cola quente

Tesoura

Revistas

Papéis: pardo, sulfite, cartão, cartolina

Aparelho de DVD, som e Televisão

Tinta

Lápis de cor, giz de cera, lápis grafite, borracha

Notebook e caixinha de som

AVALIAÇÃO

O processo de avaliação ocorrerá de forma gradativa e contínua, por meio da observação diária das crianças, do registro escrito e fotos das atividades e diversos momentos do projeto, levando em conta o ritmo de aprendizagem de cada um e suas limitações.

REFERÊNCIAS

Paródia “Andando na rua” (Se esta rua fosse minha). Disponível em: http://www.pragentemiuda.org/2008/09/pardias-sobre-o-trnsito.html#ixzz2dnV2GmZa

http://mundoludicosrossine.blogspot.com.br/2009/04/transito-na-educacao-infantil.html

CRONOGRAMA