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Projetos multidisciplinares integrados

Tese: Projetos multidisciplinares integrados. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  23/5/2014  •  Tese  •  426 Palavras (2 Páginas)  •  462 Visualizações

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esse é meu primeiro trabalho1. INTRODUÇÃO

Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica o

desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas, aplicados

à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa

desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar

e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da

metodologia científica para produção acadêmica.

Este manual é composto pelas regras de formatação segundo normas da ABNT e o não atendimento

das normas pode reprovar o aluno no PIM. O manual também aborda o conteúdo a ser contemplado

no trabalho, de acordo com as disciplinas do bimestre em curso. Para tanto o exemplo de formatação

já contém explicações de cada item a ser abordado.

Fique atento aos detalhes, eles são cruciais para sua aprovação.

Outro fator a ser considerado, e que se faz muito relevante, é que cópias de sites, trabalhos

de outras pessoas, trechos copiados de toda e qualquer fonte de pesquisa sem as devidas normas

de citação ABNT são proibidas, e reprovam o aluno, mesmo que alguns outros itens tenham

sido atendidos.

O título do trabalho deve ser o nome da empresa, IMPRETERIVELMENTE, inclusive na postagem.

O PIM deve ter o mínimo de 15 páginas de desenvolvimento, isto é, contando a partir da introdução.

2. OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores

de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos

deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização.

O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos

adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. Para

tanto os conceitos deverão ser abordados no desenvolvimento do trabalho.

O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais.

Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma

conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e dos

processos organizacionais. O mercado busca profissionais

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