Projetos multidisciplinares integrados
Tese: Projetos multidisciplinares integrados. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: lucilagabriel • 23/5/2014 • Tese • 426 Palavras (2 Páginas) • 462 Visualizações
esse é meu primeiro trabalho1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica o
desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas, aplicados
à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa
desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar
e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da
metodologia científica para produção acadêmica.
Este manual é composto pelas regras de formatação segundo normas da ABNT e o não atendimento
das normas pode reprovar o aluno no PIM. O manual também aborda o conteúdo a ser contemplado
no trabalho, de acordo com as disciplinas do bimestre em curso. Para tanto o exemplo de formatação
já contém explicações de cada item a ser abordado.
Fique atento aos detalhes, eles são cruciais para sua aprovação.
Outro fator a ser considerado, e que se faz muito relevante, é que cópias de sites, trabalhos
de outras pessoas, trechos copiados de toda e qualquer fonte de pesquisa sem as devidas normas
de citação ABNT são proibidas, e reprovam o aluno, mesmo que alguns outros itens tenham
sido atendidos.
O título do trabalho deve ser o nome da empresa, IMPRETERIVELMENTE, inclusive na postagem.
O PIM deve ter o mínimo de 15 páginas de desenvolvimento, isto é, contando a partir da introdução.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores
de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos
deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos
adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. Para
tanto os conceitos deverão ser abordados no desenvolvimento do trabalho.
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais.
Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma
conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e dos
processos organizacionais. O mercado busca profissionais
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