Questões Sobre Literatura Infantil
Monografias: Questões Sobre Literatura Infantil. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Fabiana8381 • 2/12/2014 • 279 Palavras (2 Páginas) • 632 Visualizações
1- Os contos de fadas exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e compreensão do mundo. Segundo Bettelheim dentro do texto: “O conto de fadas procede de uma maneira consoante ao caminho pelo qual uma criança pensa e experimenta o mundo; por esta razão os contos de fadas são tão convincentes para elas”.
Bettelheim ainda assinala que as crianças, através da utilização dos contos, aprendem sobre problemas interiores dos seres humanos e sobre suas soluções e também é através deles que a herança cultural é comunicada às crianças, tendo uma grande contribuição para sua educação moral.
Livro de ciências 5° ano do ensino fundamental
Transformações no ambiente origem da vida
Com “o desenvolvimento desta unidade o que pretende que o aluno aprenda -” aprendizagem significativa.
Transformações que dão origem a vida
Transformações que dão origem aos objetos
Transformações de minério
A transformação de matérias em ferramenta e maquinas
Quais as competências pretendidas para o aluno .
Conhecer noções sobre a hipótese biogênica da origem da vida.
Conhecer experimento que permitem que pretendam negar a validade da hipótese biogênica da origem da vida.
Conhecer fundamentos da historia da terra.
Conhecer fundamentos da historias da vida na terra.
Compreender a ciência como um processo.
Reconhecer que os diversos materiais do ambiente são transformados em objetos e maquinas para o uso humano.
Reconhecer que os materiais têm propriedades comuns e propriedades diferentes.
Ter noções sobre a dependência de nossas sociedades em relação aos objetos de ferro e de aço.
Reconhecer a importância do uso da maquinas nas atividades humana.
Ter noções sobre o processo de transformação em ferro em aço.
Os autores utilizam o método científico? Sim ou não. Como
Sim, nessa unidade é utilizada muitos métodos científicos como experimentos, observação de experimentos, discussão de ideias.
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