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REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Abstract: REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  27/2/2015  •  Abstract  •  432 Palavras (2 Páginas)  •  265 Visualizações

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Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do curso de Ciências

Contábeis, define-se como sendo um trabalho de iniciação à pesquisa

elaborado pelo acadêmico, regularmente matriculado na disciplina Trabalho de

Conclusão de Curso – TCC, e que apresenta as seguintes características:

a) é um trabalho escrito, sistemático e completo podendo sistematizar o

conhecimento resultante de indagações geradas a partir de

atividades teórico-práticas ou atividades de iniciação científica de

formação profissional relacionadas com o curso;

b) é elaborado e apresentado dentro de normas técnico-científicas;

c) aborda um tema específico ou particular da ciência contábil ou parte

dela;

d) é um estudo pormenorizado e exaustivo;

e) deve ser dado um tratamento extenso e com profundidade;

f) seu resultado deve ser uma contribuição, mesmo que simples, à

ciência e/ou a sociedade.

g) apresentado perante banca examinadora.

Art. 2º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de Ciências

Contábeis, tem como princípios e finalidades:

a) concorrer para a transformação da Instituição em um centro de

produção filosófica, científica, tecnológica e artística, voltado para a

democratização do saber e do fazer integrados em prol da

sociedade; UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-UnC

Curso de Ciências Contábeis

2

b) ser parte da criação de conhecimentos, de soluções tecnológicas e

de informações voltadas para o desenvolvimento da Instituição e de

toda a região de abrangência da UnC.

Art. 3º - São objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de

Ciências Contábeis:

a) oportunizar ao acadêmico a iniciação à pesquisa;

b) estimular o espírito investigativo e, prioritariamente, a construção do

conhecimento de forma individual ou coletiva;

c) aprimorar a capacidade de interpretação crítica;

d) ampliar a capacidade analítica e valorativa em relação a princípios

objetivos e critérios próprios do acadêmico;

e) desenvolver a capacidade de aplicação, de forma integrada, dos

conhecimentos filosóficos, científicos e tecnológicos adquiridos

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