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RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III GESTÃO

Por:   •  7/5/2019  •  Trabalho acadêmico  •  5.018 Palavras (21 Páginas)  •  313 Visualizações

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                               PEDAGOGIA

 

 

 

 

 

                       THAINARA DE SOUZA SOARES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III

                                           GESTÃO                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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                                               Vilhena-RO

                                                    2018          

 

 

 

 

                       THAINARA DE SOUZA SOARES

 

 

 

 

 

 

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III

                                       GESTÃO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório lll – Gestão

Orientador:  Josiane Paes de Camargo Borzuk

profª Leonir Bezerra

 

 

 

 

                                                 Vilhena-RO

                                                        2018

 


SUMÁRIO

1.        INTRODUÇÃO        3

2.        RELATÓRIO DE ESTÁGIO        4

3.        EXPERIÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO        5

4.        DADOS DE INDETIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        6

5.        ROTINA OBSERVADA        7

6.        PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO        10

7.        APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA REALIZADA NA INSTUIÇÃO ESCOLAR        11

8.        IDENTIFICAÇÃO        12

9.        DOCENTE:        13

10.        AMOSTRA DE ESTAGIO - ETAPAS DO ESTÁGIO        16

11.        CONSIDERAÇÕES FINAIS        18

12.        REFERÊNCIAS        19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1. INTRODUÇÃO

 

 

No desenvolvimento deste relatório, será considerada a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da escola.

A finalidade do estágio é obter o conhecimento e compreensão  pessoal e profissional, almejando a interação da escola com sociedade. Adquirir experiências e habilidades de como ser docente, na busca e descoberta das dificuldades do aprendizado, do convívio, da participação, da teoria, da formação. Conhecer os possíveis recursos, e responsabilidades e interesses de autoridade máxima.

O estágio tem grande importância, pois contribui com conquistas aumentando nossos conhecimentos e ampliando nossa visão no contexto escolar.

Percebe-se que há parcerias, pois todos trabalham em prol do aprendizado dos alunos, os docentes veem em primeiro lugar em tudo que a escola realiza.

Á escola, é importante destacar que é uma instituição com grande potencial, toda a equipe técnica pedagógica é envolvida no processo de construção de uma educação de qualidade, onde todos devem ser valorizados e respeitados.

As partes que compõem  este  trabalho  são:  identificação  da  escola estagiada,  concepção  pedagógica  da  instituição,  descrição  e  analise  reflexiva  das atividades de estágio supervisionado, considerações finais, referências.  

 

  1. RELATÓRIO DE ESTÁGIO

 

Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor “Luiz Carlos Paula Assis”, localizada na Avenida Juraci Correa Muller, 6884, setor – 06, Bairro Parque São Paulo cidade Vilhena-RO. Escola Pública, com 50 funcionários. Como diretora Maria de Fatima Oliveira Alves, Coodernadora pedagogica de ensino fundamental e Supervisor de campo Diva Bezerra da Silva.

A  escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Luiz Carlos Paula Assis acolhe alunos  do ensino fundamental de nove series,3º ano ao 8ºano, no periodo matutino das 07:00 as 11:00 e vespertino das 13:00 as 17:00. O 3º ano é composto por 26 alunos no matutino e 52 alunos no vespertino, na 4ª série, por 56 alunos no matutino e 26 no vespertino, na 5ª série é formado por 56 alunos no matutino e 30 no vespertino e na 6ª série estão inserido em sala  29 alunos no matutino  e 58 alunos no vespertino ,na 7º serie é formando de 28 alunos matutinomo 42 vespetino, no 8º serie é formando de 29 alunos matutino e 52 vespetino encontra se matriculados 110 alunos  desde o inicio do ano letivo de 2018, existe  uma enorme  procura por vagas. Muitos alunos estão na lista de espera para serem chamados caso haja alguma transferência.

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