RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO – IFSC

CÂMPUS FLORIANÓPOLIS

DADOS DO ESTAGIÁRIO 

NOME: XXX
CURSO: Eletrotécnica	CÓDIGO CURSO:
MATRÍCULA:	DEPARTAMENTO: DAE	ANO/SEM CONCLUSÃO:
TELEFONE: (48) 99673-0553	E-MAIL:

1. DADOS DO ESTÁGIO

EMPRESA: Universidade Federal de Santa Catarina
PERÍODO DO ESTÁGIO	CARGA HORÁRIA TOTAL: _______________ horas
DEPARTAMENTO, DIVISÃO OU SETOR EM QUE ATUOU: Instituto de Eletrônica de Potencia
SUPERVISOR NA EMPRESA:	CARGO:
PROFESSOR ORIENTADOR (IFSC):

Anexar: 1) Cópia do Termo de Compromisso de Estágio – TCE; 2) Termo Aditivo (se houver); 3) Termo de Rescisão (se houver); 4) Termo de Realização de Estágio.

INTRODUÇÃO
No mercado de trabalho atual, ser um profissional qualificado, eficiente e capacitado é obrigatório. No ramo da elétrica que está passando constantemente por mudanças, se manter atualizado é sempre necessário devido a elevada competição do mercado. O processo de estágio tem como função disciplinar o aluno para algo além do devidamente aprendido na sala de aula, tendo-se que cumprir horários e metas para a devida empresa. O estágio tem como função preparar o aluno para a área de trabalho na qual atuará e as possíveis mudanças que tal área ira sofrer. O estágio apresentado neste relatório foi realizado pelo aluno XXX, nas datas de XX a XX, em uma instituição da Universidade Federal de Santa Catarina, localizada no campus da Trindade, Florianópolis-SC, com a função de manutenção, assistência e auxílio na formulação de projetos no laboratório do INEP (Instituto de Eletrônica de Potência).
INFORMAÇÕES DA EMPRESA
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com sede em Florianópolis, capital do estado de Santa Catarina, foi fundada em 18 de dezembro de 1960, com o objetivo de promover o ensino, a pesquisa e a extensão. Sua comunidade é constituída por cerca de 50 mil pessoas, entre docentes, técnico-administrativos em Educação e estudantes. São aproximadamente 5.500 professores e técnicos que atuam em atividades cujos resultados são referência no Brasil e Exterior. A UFSC possui cerca de 600 grupos de pesquisa certificados no Diretório de Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), reunindo professores, técnicos e estudantes. O Instituto de Eletrônica de Potência (INEP) foi criado em 1994, por um grupo de professores, à partir da reestruturação do Laboratório de Máquinas Elétricas e Eletrônica de Potência (LAMEP), que existia desde 1979, desenvolvendo atividades ligadas à Eletrônica de Potência e Acionamentos Elétricos.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
O Instituto de Eletrônica de Potência (INEP) possui uma equipe técnica voltada para a produção, instalação e manutenção de componentes utilizados nos laboratórios da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Durante o período do determinado estágio, várias atividades foram desenvolvidas entre este meio de trabalho. Dentre as atividades desenvolvidas se encontram: Controle de estoque de componentes eletrônicos, Controle e manutenção preventiva de equipamentos, Projeto e montagem de indutores e transformadores de média e baixa potência, Formulação do projeto elétrico nos laboratórios. Limpeza dos Laboratórios. Controle de estoque de componentes eletrônicos Como parte das atividades do estágio, foi conferido como função e atividade a separação, organização e classificação adequada dos componentes e equipamentos eletrônicos presentes no almoxarifado dos laboratórios do INEP. Na primeira etapa da tarefa, foi necessário se fazer um levantamento de todos os itens, equipamentos e componentes pertencentes ao patrimônio da empresa. Possuindo esse conhecimento prévio, foi possível de passar a segunda etapa da tarefa, ou seja, determinar o local apropriado para cada item presente no inventário. Na terceira etapa, foi criada uma planilha com o planejamento cronológico de todos os itens a serem organizados, contendo nele capacitores, resistores, indutores, fusíveis, lâmpadas, fios, placas de circuito impresso, ferros magnéticos, disjuntores, diodos, transistores, e diversos outros itens variados. Devido à quantidade exorbitante de itens, esta atividade foi realizada ao longo de todo o período de estagio, sendo parada somente na necessidade de outras atividades de prioridade maior. Controle e manutenção preventiva de equipamentos Devido à grande quantidade de equipamentos nos laboratórios da empresa, se tem como uma necessidade os técnicos manterem uma manutenção constante dos mesmos. Durante o período de estagio, foram feitas reformas dos laboratórios. Além da instalação de equipamentos, foram necessários a troca de equipamentos ou obteve-se a necessidade de sua instalação. Para as reformas referentes aos laboratórios, foi utilizado diversos equipamentos, uma vez que, foi instalado equipamentos diversos como tomadas trifásicas com neutro e terra embutido, luminárias e equipamentos locais. Também foi feito a remoção de equipamentos velhos em desuso. Foi utilizado um diversificado números de equipamentos como fios flexíveis de bitola 1,5mm, conjunto de luminárias fluorescentes Taschubra de 2x36W, lâmpadas fluorescentes 36W, reatores eletrônicos de diversas marcas, alicate desencapador, alicate de bico fino, solda elétrica de 30W, estanho para solda, diversas tomadas, entre outros equipamentos. O primeiro passo a ser seguido em todas as manutenções feitas foi a análise do problema. Após a análise foi feito o levante de todos os equipamentos a serem utilizados naquele trabalho. Com os equipamentos em mão foram feitos os diversos trabalhos impostos ao estagiário como as instalações, manutenções e a remoção dos equipamentos. Ao término de cada trabalho, era feito um levante do equipamento que poderia ser reutilizado e do equipamento destinado a descarte com objetivo do melhor aproveitamento dos recursos locais. Nos equipamentos a serem reutilizados, foram feito uma segunda manutenção para que os equipamentos funcionassem da melhor forma possível, essa manutenção é importante para que todos os equipamentos com o objetivo de serem reutilizados tenham uma vida útil maior e também que não tenham defeitos ao ser imposto um trabalho a eles. Todos esses trabalhos foram feitos com o objetivo da melhora dos laboratórios e dos equipamentos do INEP.      3-        Projeto e montagem de indutores e transformadores de média e baixa potência. Durante a estadia no INEP, diversas atividades foram feitas por pedidos dos estudantes e professores do local. As atividades eram variadas podendo ir de uma simples instalação de uma lâmpada a organização e ajuda na montagem de indutores e transformadores para projetos em progresso. Ao longo dessa estadia foram feitos diversos indutores ou transformadores, sendo que o processo era iniciado desde de o seu cálculo até a execução da montagem do equipamento. Foram utilizados diversos equipamentos para a montagem dos componentes, muito desses equipamentos foram necessários para a contagem das voltas feitas para obter mais precisamente o valor calculado no projeto, ou para que o equipamento final ficasse feito da melhor forma possível conforme o padrão para tal. Após todo o processo de montagem de indutores e transformadores, os protótipos eram levados para a sua medição com o objetivo de ser verificado. Se todos os equipamentos feitos estavam de ordem com os cálculos e também para as verificações de possíveis erros cometidos na montagem dos mesmos, após a verificação de tudo os equipamentos ficariam disponíveis para o uso local.       4-        Formulação do projeto elétrico nos laboratórios. Desde o começo do estágio foram dados as atividades de formulação e levantamento do projeto elétrico dos laboratórios do INEP, pois, no local não havia um projeto elétrico a qual mostrasse a localização de toda afiação local. Esse projeto foi a atividade com maior importância exercida durante minha estadia local. Sua importância era nítida, assim que, uma vez concluída, o projeto seria utilizado para futuras reformas ou manutenções. Durante todo o processo de elaboração do projeto foi feito levantamentos semanais locais com ajuda de docentes. O processo se baseava em desligar toda a energia local para a verificação dos circuitos, assim como, localizar onde cada circuito passa e o local em que eles alimentavam. Esse processo foi feito diversas vezes com um variado números de equipamentos utilizados como: alicates, multímetro, chaves de fenda, entre diversos outros. Durante todo o processo se teve a precaução de utilizar os equipamentos da melhor forma possível, assim como, foram utilizados também equipamentos para a segurança dos operadores, pois, desta forma pode-se fazer o trabalho da melhor forma possível sem ocorrer nenhum perigo vital para as pessoas. Depois de verificar cada circuito e cada sala, assim como os pontos de distribuição e as caixas de disjuntores, todas as formações obtidas foram passadas para um relatório a qual seria utilizada para a compreensão dos circuitos locais e também para citar os erros encontrados na instalação local, esses sendo: fios soltos, falta de identificação e proteção, diversos outros. Além desse relatório foi disponibilizado uma planta local possuindo todos os circuitos, salas, entrada de energia e até mesmo o diagrama unifilar de cada caixa de distribuição para que as próximas instalações, manutenções e reformas sejam feitas da melhor e mais segura maneira possível. Todo a planta foi feita utilizando o programa AutoCAD. Foi escolhido esse programa pelo fato de sua simplicidade e também manuseamento. Todos os dados obtidos durante os levantamentos foi inserido no projeto feito por esse programa, além de ter sido entregue as folhas com os projetos e relatórios, também foi entregue uma versão digital para caso venha a ter modificações no projeto.       5-        Limpeza dos Laboratórios. No processo de estágio exercido no INEP, foi feito um mutirão de limpeza com todos os alunos e professores locais. Esse processo foi muito importante para o descarte e a datação de antigos equipamentos, assim como, o resgato de equipamentos posteriormente perdidos. O mutirão durou uma semana e dentro dessa semana, além de descartado, também foram reciclados e feito a manutenção de diversos equipamentos. Esse processo de limpeza teve como objetivo o descarte e a abertura de novos espaços antes ocupados para os pesquisadores trabalharem, além disso, também tinha como objetivo resgatar objetos antigos ou perdidos. A limpeza foi feita em todos os laboratórios assim como sala de aulas, os abjetos achados, depois de serem abertos e visto o que poderia resgatar tiveram seu devido descarte.
CONCLUSÃO – ANÁLISE DO ESTÁGIO E DO CURSO
O estágio teve como o objetivo adquirir conhecimento da área estudada, não só isso, mas também visou a aquisição do conhecimento de relações interpessoais e também da prática das atividades já conhecidas pelo estagiário a qual ele já tenha visto em sala de aula. Durante todo a estágio no INEP, foram aprendidas diversas atividades e utilizou-se diversos conhecimentos aprendidos anteriormente, também foi aprendido a configuração de um instituto de ensino, e também como uma empresa estatal funciona. Durante o processo de estágio, foi adquirido vários colegas de trabalho, a qual em suma, teve-se um bom relacionamento e pode-se fazer um trabalho em grupo das melhores formais possíveis, além disso, em todos os trabalhos exercidos teve troca de conhecimento, uma vez que, em todas as atividades feitas, existia um terceiro para orientar. Os trabalhos feitos não foram somente juntos com os professores do INEP, e sim, teve uma grande participação dos alunos doutorando, mestrando  e graduando do local, fazendo que eu me sentisse parte da equipe. Durante todas as atividades exercidas, foram utilizados os conhecimentos adquiridos através de aulas feitas pelo IFSC, e os conhecimentos o qual não os tinha, foi ensinado pelos supervisores e futuramente visto no IFSC. Em sua maioria todo o conhecimento adquirido nas aulas foi utilizado com precisão atendendo todas as necessidades que se obteve durante a estadia local. O programa de atividades fornecido foram todos praticados, uma vez que foram finalizados e as que não obtiveram tempo de ter sido terminadas foram acabadas após o prolongamento da estadia no local. A necessidade do prolongamento foi adquirida por problemas internos, porém, mesmo com esses pequenos desvios, todas as atividades foram terminadas. Foi oferecido um grande desempenho no local, e por conta disso, obteve-se ótimos resultados com um grande aproveitamento. Foi adquirido capacidades profissionais assim como, foi visto áreas a qual deve-se melhorar como na interação entre terceiros. Depois de tudo passado e adquirido no INEP foi visto que estou preparado para o mercado de trabalho, e que futuramente tende a melhorar minhas capacidades na área.
REFERÊNCIAS
AURELIO, O mini dicionário da língua portuguesa. 4° edição revista e ampliada do mini dicionário. 7°  impressão – Rio de Janeiro, 2002  ABNT, Norma Brasileira - Instalações Elétricas de Baixa Tensão NBR 5410:2004 versão corrigida, 2008. ABNT, Norma Brasileira - Instalações Elétricas de média Tensão NBR 14039:2003. ESPINDOLA, Viviane. Projeto Elétrico 1, Florianópolis 2016.
ESPAÇO RESERVADO PARA ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO
Florianópolis,  21  de  Abril de 2019. ____________________________________________________________________ ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO
ESPAÇO RESERVADO PARA EMPRESA – SUPERVISOR
Declaro que li o relatório de estágio obrigatório do estagiário acima identificado e que aprovo o conteúdo apresentado. O estagiário cumpriu todas as atividades constantes do presente relatório, com uma carga horária total de ____________________ horas.
DATA:	ASSINATURA E CARIMBO DO SUPERVISOR:
ESPAÇO RESERVADO PARA O IFSC -  PROFESSOR ORIENTADOR
Aprovado em: ____/___/_____	NOTA
Pendente: ____/___/_____        Motivos:
DATA:	NOME E ASSINATURA:

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