Recursos Hyumanos

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP – POLO MOSSORÓ (7240)

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS

Wellyda Samanta Pinheiro Barbosa Fernandes RA: 7758680012

Gilvânia Tomaz Da Silva RA: 7703665243

Lidiane Raveli Da Silva RA: 7530649923

Marcio Moura Takagi RA: 7938702739

MOSSORÓ/RN

NOVEMBRO-2014

Wellyda Samanta Pinheiro Barbosa Fernandes RA: 7758680012

Gilvânia Tomaz Da Silva RA: 7703665243

Lidiane Raveli Da Silva RA: 7530649923

Marcio Moura Takagi RA: 7938702739

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS_IV

(PROINTER IV)

Trabalho apresentado como exigência Do curso de gestão em Recursos Humanos para obtenção da nota do curso em Tecnologia em Recursos Humanos

Tutorial presencial: Ramony Carlos, no 4º semestre no período letivo de 2014.

MOSSORÓ/RN

NOVEMBRO-2014

SUMÁRIO

 RESUMO______________________________________________4

 CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEXTO____________________5

 EDUCAÇÃOCORPORATIVA____________________________6

 GESTÃO DO CONHECIMENTO_________________________8

 PLANOS DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS _______12

 CONCLUSÃO_________________________________________17

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS_____________________18 

RESUMO

Este ensaio tem como finalidade abordar o porquê as organizações devem preocupar-se em implantar um projeto de Educação Corporativa aliada a Gestão do Conhecimento de forma a alcançar uma contribuição com um plano de Cargos, Salários e Benefícios, Para poder contribuir na área de treinamento desenvolvimento e motivação dentro das empresas. Buscamos na literatura todo o embasamento teórico por meio das teorias administrativas e teorias de capital humano, buscando expressar as características que evidenciam a preocupação das empresas e dos empresários no contexto de formação e valorização das pessoas que fazem parte das organizações. Entre os maiores desafios dentro das empresas está justamente a dificuldade de identificar, valorizar e reter seus talentos. Com isso a Educação corporativa vem ganhando espaço dentro das empresas como forma de desenvolver educando seus colaboradores sendo uma prática coordenada de gestão de pessoas, já a gestão do conhecimento vem adquirindo força e merecendo atenção no mercado de trabalho e também no meio acadêmico, pois vem sendo influenciada pelo grande avanço tecnológico, pela busca incessante de se obter vantagem competitiva, a gestão de cargos e salários tem por objetivo reconhecer a capacitação profissional e o desempenho dos seus funcionários. Diferentes autores têm seus conceitos sobre a importância de cada uma para as organizações, porém vale ressaltar que para obter vantagens competitivas as organizações tem que estar preparadas para mudanças constantes em favor de uma nova cultura organizacional.

CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEXTO

Na atualidade a concorrência obriga as empresas a desenvolverem novas formas de administrar seus negócios e seus colaboradores para que ambos tenham posição de destaque, é necessário que as organizações busquem ferramentas que possibilitem adaptá-las a essa realidade.

Dentro da empresa a área de recursos humanos e tida como um grande desafio para implantar e realizar um projeto coerente e eficiente de pessoas, requer capacitação e profissionais com sutileza, uma vez que as pessoas são diferentes e possuem particularidades que necessitam ser ajustadas à filosofia da organização.

Algumas ações são necessárias para o seguimento do sucesso de uma organização, destacamos a importância das seguintes ferramentas como: Educação corporativa: que é definida como uma estratégia para desenvolver e educar seus colaboradores interno e externo, a fim de conseguir alcançar os objetivos estratégicos da organização.

(SENGE, 1997) Define que a organização que aprende teria como características estar continuamente em sua capacidade de criar o futuro. Gestão do conhecimento; refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento da empresa.

Podemos agregar também o conceito de (PETER DRUCKER) que diz: Não seremos limitados pela informação que temos, Seremos limitados por nossa habilidade de processar esta informação. E por ultimo temos o Plano de cargos salários e benefícios; como objetivo de deixar transparente para o colaborador as inúmeras regras da ascensão e política salarial da organização. Para (PONTES, 1993) A organização deve perceber o salário como função agregada de motivação e desenvolvimento.

No geral essas ferramentas são primordiais, já que propõe uma estrutura que envolve as pessoas e o trabalho por elas realizado dentro da organização, servindo como um ponto de partida para a adoção de novas medidas que venham a direcionar e inter-relacionar o desempenho deste trabalho.

 

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Educação corporativa dentro de uma empresa é definida como uma estratégia para desenvolver e educar seus colaboradores, fornecedores e a comunidade a fim de conseguir um único proposito, ou seja, alcançar os objetivos estratégicos da organização. Podendo também