Relatorio De Estagio Com Justificativa Do Tema

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

ITAJUBÁ

2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

Tutor Local: Eliana Gonçalves

Centro Associado: Itajubá

ITAJUBÁ

2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......... 04

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO....................................................... 06

2. 1 Caracterização da escola................................................................................. 06

2.2 Caracterização da turma estagiada ................................................................ 07

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................................ 08

3.1 Concepção de instituição de Educação Infantil ............................................ 08

3.2 Concepção de criança ...................................................................................... 08

3.3 O Papel do professor ........................................................................................ 09

3.4 O Papel social da escola adotadas pela instituição estagiada ..................... 09

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL .............................................................................................................................. 10

4.1 Do espaço, das instalações e dos equipamentos .......................................... 10

4.2 A prática educativa: rotina.............................................................................. 10

4.3 A prática educativa: aulas ................................................................................ 11

4.4 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação ...................... 12

5 PLANO DE ESTÁGIO ....................................................................................................... 13

6 CONSIDERAÇÃOES FINAIS ............................................................................................ 15

7 CONSIDERAÇÃOES FINAIS ............................................................................................ 18

1 INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico ganha coerência e estabilidade à medida que apresenta a realidade na qual se insere, destacando como são organizadas as práticas para trabalhar com sujeitos atenderão, pois seu enfoque é o eixo principal da organização das práticas pedagógicas que serão adotadas pelo educador.

No ensino da Educação Infantil, as instituições se aparelham de forma incisiva com a necessidade social que está culturalmente descrita. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma filosofia educacional. E é neste sentido que o professor desempenha papel fundamental, visto que ele organizará o dia a dia das vivências que as crianças terão acesso na Educação Infantil, e bem como os procedimentos que as levarão a atingir maiores níveis de desenvolvimento

O relatório de Educação Infantil será realizado na Escola Municipal Ana Junqueira Ferraz em uma turma de crianças que tem quatro anos de idade (pré I). O estágio de Educação Infantil está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças desta faixa etária. É importante conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação Infantil, observar, planejar ações a serem desenvolvidas com as crianças e é importante também refletir sobre a prática pedagógica observada podendo assim gerar problematizações constituindo-se em instrumento de iniciação à pesquisa e ao ensino. A realização do estágio representa uma investigação da realidade. No relatório de estágio será abordado a caracterização do contexto estagiado, a caracterização da escola, a caracterização da turma estagiada, a concepção pedagógica da instituição, a descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Educação Infantil, o processo de observação do espaço, das instalações e dos equipamentos. A prática educativa: rotina; A prática educativa: aulas. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação, e também um plano de estágio, e por fim as considerações finais.

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO

2. 1 Caracterização da escola

A escola Municipal Ana Junqueira Ferraz fica situada na Rodovia Itajubá Maria da Fé - km 10, no bairro Ano Bom na cidade de Itajubá e se localiza na zona rural.

A Escola Municipal Ana Junqueira Ferraz foi criada pela Lei nº. 53 de 27 de agosto de 1943,