Relatorio De Gestão Pedagogica

CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

GESTÃO

A gestão Educacional deve ser entendida como um processo coletivo com responsabilidades compartilhadas e pressupõe a participação de todos os envolvidos interna e externamente a escola (Diretor, Supervisor, Coordenador pedagógico, Conselho de Escola, Associações de Pais, Associações de Bairro, Sindicatos, outros Órgãos públicos, etc.).

Durante esta modalidade (gestão), o estagiário terá oportunidade de observar, analisar e participar da gestão dos processos educativos.

Um primeiro contato com o Projeto Pedagógico já deve ter sido feito na modalidade observação. Nesta etapa, o estagiário deverá aprofundar o estudo e análise do mesmo, conhecendo os determinantes legais e órgãos responsáveis pelas diretrizes que norteiam sua elaboração e que segmentos estão envolvidos em sua concepção, execução e avaliação, compondo o relato a seguir.

1- Alem do Projeto Pedagógico, a escola tem outros documentos e livros oficiais que fazem parte da organização escolar. Conheça-os e relacione-os abaixo.

Para administrar a escola com eficácia, esta possui documentos necessários para gerir atividades, reuniões, matriculas e etc. Os principais encontrados na escola são:

Planejamento anual, plano de aula; Parâmetro curricular Nacional; LDB; livros de Educação Infantil para assistir os professores; Ressalvas; Declarações com a finalidade de comprovar a frequência dos alunos no programa da Bolsa família; Além de ter atas que são feitas após cada reunião, seja ela, administrativa ou com pais dos alunos, além disso, há o regimento escolar contendo as normas, princípios expressados pela instituição.

2- Há momentos em que a gestão educacional posiciona-se e reflete sobre seus caminhos; são as chamadas reuniões administrativas e pedagógicas. Verifique a possibilidade de presenciar algumas delas fazendo um breve relato.

As reuniões são pautadas para avaliar a relação alunos/professores e vice-versa, família/escola, como está o ensino-aprendizagem em sala de aula. Além de elaborar juntos Diretora, coordenadora pedagógica as atividades que serão executadas no período letivo, como por exemplo, datas comemorativas e as avaliações do ano letivo.

Vale salientar, que são levantadas questões relacionadas às didáticas realizadas pelos professores a fim de que ocorra da melhor maneira possível o processo cognitivo do aluno.

3- Entrevistar o Diretor e o Coordenador Pedagógico, verificando suas funções, principais problemas e formas de encaminhamento, enriquece o estagiário. Procure esses contatos e disserte sobre este momento.

Os diretores são encarregados de administrar, planejar, inspecionar, supervisionar e orientar educacionalmente a escola. Incentivar a leitura nas reuniões internas de planejamento e avaliação. Do mesmo modo assegura o horário na rotina para que os docentes possam preparar aulas e atividades.

Enquanto, o coordenador pedagógico adjacente aos professores engendra o espaço de leitura, contribui com o planejamento e a execução do projeto pedagógico, assessora os professores correlação a didáticas