Relatório De Observação Das Aulas Teóricas

                                                RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS TEÓRICAS

1. Dados de Identificação:

CFC: Barroso Centro de formação de instrutores

Data: 10/10/2024

Horário: 18:00 as 22:25

Curso: : instrutor de Auto escola CFC

Instrutor: CASSIA RAMALHO

Número de alunos na turma: 33

Disciplina: Primeira Habilitação

                  2.Considerações pedagógicasConsiderações pedagógicas Apresentação pessoal do    instrutor; (vestimenta, identificação, tom de voz,vocabulário etc.),

A instrutora Cássia Ramalho ministrou de forma clara o conteúdo, foi paciente com todos, usava uniforme da autoescola e possuía um plano de aula bem elaborado.

Foi atenciosa e tirava todas as dúvidas dos alunos esclarecendo cada informação repassada.

Recursos didáticos pedagógicos utilizados pelo instrutor:durante a aula foram utilizados apostilas, filmes, atividades e slides.

Estabelecimento de relação entre o conteúdo trabalhado e situação do cotidiano;

A disciplina ministrada foi sobre cidadania e meio ambiente a professora relatou informações necessárias, para o conhecimento da população por falta de compreensão da humanidade, os cidadãos têm o dever de contribuir para a preservação do meio ambiente, adotando práticas conscientes, como reciclagem, economia de água energia, e redução de resíduos. Por outro lado, o estado também tem a responsabilidade de criar e aplicar leis. Já a relação entre cidadania e meio ambiente no trânsito envolve altitudes que minimizem os impactos negativos ao ecossistema é a suade pública.

  Gerenciamento do tempo de aula: contudo foi elaborada uma ótima distribuição do tempo de aula e com                                 isso foi exposto todo o conteúdo necessário.

   Enfoque dado pelo instrutor (segurança, conscientização, punição);

  A professora orientou os alunos quanto aos cuidados que deveriam ter ao dirigir, tanto para sua própria    segurança quanto para os outros condutores, explicou sobre ao tipos de punições que poderiam ser aplicadas ao cometer algum crime de trânsito e tentou conscientizá-los que a melhor forma de obter um trânsito seguro é praticando a direção defensiva.

 Planejamento e organização da aula:

       O plano de aula foi elaborado de uma forma bem criativa onde todos interagiam, utilizando vídeos explicativos, exercícios, slides, isso facilitou o entendimento e o conhecimento de todos.

      Aspectos significativos de aprendizagem proporcionados à turma; O conceito de aprendizagem que foi proposto de assuntos importantes sobre trânsito, cidadania leis que o regem suas penalidades e sempre ter o respeito no meio ambiente com isso facilitou um entendimento como devemos nos comportar no trânsito, respeitando o direito do próximo.

       Aspectos significativos aprendidos, como futuro instrutor de trânsito:

Didática: o instrutor deve ter uma boa didática para ajudar o aluno a dirigir com segurança

       Paciência: o instrutor deve ter paciência e tirar todas as dúvidas do aluno. 

Conhecimento das normas e leis o instrutor teórico deve ensinar as normas, leis e sinalização de trânsito. 

      Conhecimento do contexto do trânsito, O instrutor prático deve inserir o aluno no contexto completo do trânsito. 

      Valores humanos

      O instrutor deve ter um olhar crítico e valorizar a gentileza e as boas práticas. 

A educação para o trânsito é importante para formar cidadãos conscientes do seu papel na sociedade. Ela ajuda a tornar o trânsito mais organizado, reduzindo os conflitos e acidentes. 

Relatório teórico
ENDEREÇO RUA LUIZA ALVES DE BARROS N21	CIDADE BELO JARDIM	ESTADO PERNAMBUCO
Aluno instrutor ALLAN MONTEIRO RODRIGUES	TEMA     CIDADANIA E MEIO AMBIENTE	DATA 23/10/2024
INSTRUTOR ORIENTADOR Ruthe Duarte	HORA INICIAL 19:00	HORA FINAL 23:10
Quantidade de alunos 33	Turma: Única
A cidadania é um dos fundamentos da república segundo a constituição federal, e pode ser definida como o exercicio consciente, pelas as pessoas e seus deveres e direitos. Cada vez mais se envindencia o fato de um trânsito enquanto o ambiente humano, sem sobra de dúvida o trânsito é uma questão comportamental, pois o usamos como somos e como vivemos. O instrutor de trânsito desempenha um papel crucial em conscientizar os alunos sobre a preservação ambiental no contexto do trânsito, enfatizando as regulamentações presentes no Código de Trânsito e em órgãos como o Ibama e IAP. O desrespeito a essas leis pode resultar em infrações de trânsito ou crimes. É necessário mostrar a importância de respeitar os sinais de trânsito, enquanto pedestres, atravessando as ruas na faixa, e que devemos criar o hábito de atravessar as ruas somente andando em cima dela. Os passageiros do carro podem ficar atentos, verificando se o motorista avança os sinais, anda com excesso de velocidade, joga objetos pela janela ou maltrata e xinga outros motoristas. O respeito às leis de trânsito a segurança e o bem-estar dos usuários das vias, O comportamento ético e responsável por parte dos indivíduos sejam eles condutores, passageiros ou pedestres; E a conscientização sobre o impacto ambiental e social das atividades relacionadas ao tráfego. A cidadania no trânsito também inclui a adoção de comportamentos responsáveis, como não dirigir sob a influência de álcool ou drogas, não utilizar o celular enquanto se dirige, respeitar as vagas destinadas a pessoas com deficiência e idosos, entre outros aspectos que contribuem para a convivência harmoniosa e segura no trânsito. A relação tambem entre meio ambiente e trânsito tem a ver com os impactos que as atividades de tráfego e transporte têm sobre o ambiente natural.
Inst.aluno                                                                                                inst.orientador _ALLAN MONTEIRO RODRIGUES___________        ____________________