STAGE CONFIABLE NOS ANOS INICIAIS DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE

ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DOCÊNCIA I

SETE QUEDAS – MS

2011

UNIVERSIDADE

ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DOCÊNCIA I

Relatório de visita à escola apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental – Docência I, sob a orientação do Professor Reginaldo Alves Portante, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera-Uniderp

SETE QUEDAS – MS

2011

SUMÁRIO

2. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 5

2.1 IDENTIFICAÇÕES DO CAMPO DE ESTÁGIO 5

3. ETAPA DA OBSERVAÇÃO: A ESCOLA 5

3.1 HISTÓRICOS DA UNIDADE ESCOLAR 5

4 O ENTORNO DA ESCOLA-BAIRRO 7

5 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 8

5.1 QUADRO PESSOAL: PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA ESCOLA MUNICIPAL INÁCIO DE CASTRO 11

Nome 11

Habilitação 11

Cargo/Função 11

Magistério – Habilitação em Pré- Escola e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11

6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16

7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19

8 ASPECTO DIDÁTICOS 20

9 ASPECTOS DIDÁTICOS: SALA DO 1º ANO A 21

9.1 PRÁTICA ESCOLAR 22

10 - PROJETOS DA ESCOLA: 23

DIÁRIO De Bordo..................................................................................................................................24

DIÁRIO De Bordo..................................................................................................................................25

DIÁRIO De Bordo..................................................................................................................................26

Conclusão.................................................................................................................................27

Referências...............................................................................................................................28

anexo.......................................................................................................................29

anexo........................................................................................................................30

anexo........................................................................................................................31

INTRODUÇÃO

O Estágio Docência tem por finalidade compreender as amplas ações do professor e da escola, pois permite refletir sobre a sociedade e os processos educativos, analisar de quais maneiras é organizado o trabalho na escola e na sala de aula, e quais são os efeitos desse trabalho para os pais e seus cidadãos e fazer parte, concretamente, do trabalho docente, das práticas da escola e da sala de aula. E assim compreender a importância na formação dos professores para a atuação na relação ensino-aprendizagem exercida pelo educador. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado.”

2. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

Nome do Estagiário (a): Roseni da silva

Registro do acadêmico (a): 162311

Curso: Pedagogia

Semestre: 6°

Endereço residencial: Travessa Eldorado n° 141

Fone: 67-99584809

2.1 IDENTIFICAÇÕES DO CAMPO DE ESTÁGIO

Estabelecimento de Ensino: Escola Municipal Inácio de Castro

Endereço: Rua Iporã nº. 206

Telefones: 67 3479-1208

Diretor (a): Vilma Maria de Oliveira Jales

Coordenador (a) pedagógico (a): Rosemi Teixeira dos Santos

Professor (a) regente: Elizangela de Assis Souza

Ano: 1º Turma: A

Período: Matutino

3. ETAPA DA OBSERVAÇÃO: A ESCOLA

3.1 HISTÓRICOS DA UNIDADE ESCOLAR

A Escola Municipal Inácio de Castro, esta localizada à Rua Iporã nº 206 no Conjunto Habitacional Iporã, município de Sete Quedas - MS, inscrita no CNPJ sob nº 07.685.113/0001-17 da Associação de Pais e Mestres (APM), foi criada pela Lei nº 221/95 de 24 de Agosto de 1995. O nome dado a escola foi