Seminário História da Educação Matemática

Nome aluno: Leonardo A B Nunes

Matricula: 11521MAT013

História da Educação Matemática

As congregações católicas e seus colégios confessionais

A escola confessional baseia os seus princípios, objetivos e forma de atuação numa religião,

diferenciando-se, portanto, das escolas laicas. Para esse tipo de escola o desenvolvimento dos

sentimentos religioso e moral nos alunos é o objetivo primeiro do trabalho educacional.

Segundo Marin (2019, p. 240-241): “No Brasil, durante o Império, o catolicismo era a religião

oficial do país e a educação brasileira era atrelada à educação religiosa.”

“Mas a igreja Católica perdeu status com a instauração da República.”

“Na Europa foi pelo movimento iluminista”.

“Então iniciou-se a luta para não perder fiéis e nem sua influência no campo educacional.”

assim se deu a vinda das escolas para o Brasil.

Logo "identificamos o estabelecimento das Congregações, onde hoje entendemos

ser a mesorregião do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba, sendo um grande número, tanto

de Congregações Católicas masculinas quanto femininas."

Dentre as masculinas, temos os Padres da Missão Lazarista (estabelecidos em Campina Verde

desde 1828); Padres Dominicanos (Uberaba desde 1881); os Padres dos Sagrados Corações

(estabelecidos na diocese desde 1925, em Araguari, Patrocínio e Água Suja); os Padres

Salesianos (estabelecidos em Araxá, desde 1926); os Padres Estigmatinos (entraram na diocese

em 1935, em Ituiutaba e Nossa Senhora da Abadia); os Padres Capuchinhos (estabeleceram, em

1936, em Carmo do Paranaíba e Frutal; em 1937, em Patos de Minas); e os Irmãos Maristas

(desde o ano de 1903, em Uberaba). (INÁCIO FILHO; ROSSI, 2009).

Assim logo após a proclamação da república teve um grande aumento das escolas no Brasil e um

deles foi o colégio das dores em Uberaba em 1885. Foi iniciativa das irmãs Dominicanas de

Nossa Senhora do Rosário Monteils, originárias da França, que motivadas pela vocação

missionária religiosa e pelos convites insistentes do Bispo da Diocese de Goiás, Dom Cláudio

José Gonçalves Ponce de Leão e dos Padres Dominicanos, pronevientes da mesma região

francesa, que já estavam aqui desde 1881, resolveram empreender esta obra.

O nome escolhido para o estabelecimento de ensino que fundaram, proveio de haverem as Irmãs

encontrado, em um dos cômodos da antiga Santa Casa de Misericórdia, onde foram instaladas,

uma estatueta representando a Mãe de Jesus, em seu momento de sofrimento e dor pela morte do

Filho.

Abaixo a foto de antes e depois após um século praticamente:

colégio nossa senhora das dores no inicio

colégio nossa senhora das dores atualmente

 ao lado do colégio a igreja nossa senhora das dores

Foram grandes as mudanças e transformações trazendo consigo um marco histórico

e cultural de grande valor para região e fé Uberabense e do triângulo mineiro em termos

gerais.

abaixo temos o colégio Coração de Maria de Berlaar: antes e depois

Temos também as Irmãs do Sagrado Coração de Maria de Berlaar (em Araguari

desde 1919 e em Patrocínio, a partir de 1929); as Irmãs de Jesus, Maria e José (estão em

Uberaba, desde 1914); as Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado (estabelecidas em

Uberlândia desde 1933 e em Araxá, a partir de 1937).

Assim torna se significativo o cunho católico na região com traços franceses

advindos da Europa.

Segundo Marin, Sandra Bulhões Cecílio e Marilene Ribeiro Resende, ambas

nascidas na década de 1950, em Uberaba, ali viveram suas infâncias, onde trabalham até

hoje, e estudaram no Colégio Nossa Senhora das Dores. Sandra aponta que “era uma

escola [Colégio] excelente, com estrutura física maravilhosa.

Em sua narrativa, a professora Sandra destaca que, no ano de 2016, comemorou-se

mais de 100 anos das Dominicanas em Uberaba, isso nos leva a refletir sobre a época e o

porquê dessa Congregação ter vindo para o Brasil.

Ou seja foi um grande prestígio e privilégio ligados a cultura, crença e também

claro político.

As irmãs Dominicanas dedicaram-se ao cuidado dos doentes que ocupavam as

dependências da Santa Casa e davam assistência domiciliar a outros tantos. Assim o

numero de alunas foi aumentando, o externato gratuito tornou-se muito frequentado, isso

fez com que mais irmãs viessem da França para o trabalho.