Sequência Didática de Gênero Poema Literatura
Por: darcylima • 3/9/2015 • Projeto de pesquisa • 781 Palavras (4 Páginas) • 297 Visualizações
Sequência Didática de Gênero Poema
Gênero textual: Poema
Turma: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos:
Conhecer as características da poesia: organização textual, rimas, ritmo;
Desenvolver habilidades leitura e escrita, interpretação, reflexão e expressão oral;
Desenvolver a atitude de colaboração.
Duração das atividades: 8 aulas
1ª etapa:Levantamento dos Conhecimentos prévios dos alunos
Em roda de conversa a professora ira fazer um levantamento sobre o que os alunos já sabem a respeito sobre poesias, fazendo varias perguntas como, por exemplo: alguém sabe o que é poesia, ou já ouviu alguém falar algo ou ate mesmo se ouviu alguma poesia, se sabem alguma de cor ou conhecem algum autor? e etc.,
Em sequência a professora ira apresentar o livro de poesiade Cecilia Meireles “Ou isto ou aquilo” e ira pedir aos alunos que analise a capa do livro sempre mediando com perguntas como: Como é a capa do livro?Encontraremos personagens? Quais?Qual o gênero textual esse livro ira abordar?Quem conhece outras poesias?Quem será o autor desta poesia?Para que servem as poesias?De que assunto irá tratar esta poesia?
Em seguida lê para os alunos a poesia "Ou isto ou Aquilo" de Cecilia Meireles
Ou isto ou aquilo
Ou se tem chuva e não se tem sol
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo em dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . .
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Após a leitura a professora devera conversar com os alunos sobre o que eles entenderam ou sentiram com a leitura buscando provocar que comentem sobre o conteúdo apresentado e as escolhas que permeiam nosso cotidiano.
2ª etapa: Apreciação de vídeo “Vida e obra de Cecilia Meireles”
Para que os alunos conheçam a autora a professora ira passar um o vídeo sobre vida e obra de Cecília Meireles e pedira aos alunos que observem e anotem as informações que mais chamarem atenção. Depois da apreciação do vídeo a professora conversara com alunos sobre o vídeo e suas anotações, de forma que todos socializem as informações que mais lhe interessaram e o porquê.
Para conclusão da aula e pra melhor instigar os alunos a conhecer outras poesias de Cecília Meireles e outros
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