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Sou Surda E Nao Sabia

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Por:   •  30/11/2014  •  397 Palavras (2 Páginas)  •  470 Visualizações

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ela foi acostumando com as expressões faciais e entender quando mãe estava chateada, ou quando estava fazendo uma brincadeira, e assim ela foi se socializando. Além do visual, ela também buscou no olfato uma das formas de identificar as coisas, sabia qual o cheiro do perfume da mãe, e através do tato, poderia sentir todo carinho da família foram ter dimensão da sua surdez, depois que a colocaram numa escola que tinha como objetivo a reeducação da fala, foi a partir disso que ela aprendeu a linguagem de sinais, e fez seus primeiros amigosSandrine sofreu bastante neste processo infantil, pois no começo eles acreditam que ela tinha um problema para falar e não que ela era surda, ela acabou vivendo parte da infância em hospitais, sem uma qualidade nas brincadeiras e nos estudos

ela foi acostumando com as expressões faciais e entender quando mãe estava chateada, ou quando estava fazendo uma brincadeira, e assim ela foi se socializando. Além do visual, ela também buscou no olfato uma das formas de identificar as coisas, sabia qual o cheiro do perfume da mãe, e através do tato, poderia sentir todo carinho da família foram ter dimensão da sua surdez, depois que a colocaram numa escola que tinha como objetivo a reeducação da fala, foi a partir disso que ela aprendeu a linguagem de sinais, e fez seus primeiros amigosSandrine sofreu bastante neste processo infantil, pois no começo eles acreditam que ela tinha um problema para falar e não que ela era surda, ela acabou vivendo parte da infância em hospitais, sem uma qualidade nas brincadeiras e nos estudos

ela foi acostumando com as expressões faciais e entender quando mãe estava chateada, ou quando estava fazendo uma brincadeira, e assim ela foi se socializando. Além do visual, ela também buscou no olfato uma das formas de identificar as coisas, sabia qual o cheiro do perfume da mãe, e através do tato, poderia sentir todo carinho da família foram ter dimensão da sua surdez, depois que a colocaram numa escola que tinha como objetivo a reeducação da fala, foi a partir disso que ela aprendeu a linguagem de sinais, e fez seus primeiros amigosSandrine sofreu bastante neste processo infantil, pois no começo eles acreditam que ela tinha um problema para falar e não que ela era surda, ela acabou vivendo parte da infância em hospitais, sem uma qualidade nas brincadeiras e nos estudos

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