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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC's) APLICADA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A CAPACITAÇÃO DO FORMADOR DO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS - HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

Dissertações: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC's) APLICADA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A CAPACITAÇÃO DO FORMADOR DO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS - HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  5/5/2013  •  658 Palavras (3 Páginas)  •  1.249 Visualizações

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O objeto do estudo foi analisar como está acontecendo à capacitação dos formadores em relação ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, atuantes no Curso de Graduação em Ciências Naturais, na modalidade à distância, da Universidade do Estado do Pará (UEPA). A abordagem dada ao trabalho foi qualitativa de modo que fosse possível compreender como esse formador utiliza as ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual Moodle e em ambientes externos, assim como as diversas mídias que podem ser usadas como suporte à aprendizagem do aluno. O levantamento dos dados se deu a partir da aplicação de questionário enviado, por e-mail, para os gestores e formulário construído no Google Docs© enviado para o endereço eletrônico dos vinte e três formadores, todos com mestrado, que ministraram doze disciplinas nos últimos três semestres, porém somente seis o responderam. Foram elaborados vinte e cinco itens, sendo que apenas dois se tratavam de questões abertas. A capacitação dos formadores ficou sob a responsabilidade do Núcleo de Educação Continuada e a Distância (NECAD/UEPA). Embora não se tem registrado na literatura a quantidade de horas necessárias para a realização de uma capacitação eficaz, as respostas da pesquisa mostraram que apenas 17% dos formadores tiveram uma capacitação acima de vinte horas, somente no Moodle, outras tecnologias ou ferramentas não foram abordadas na capacitação. A pesquisa apontou a necessidade de uma maior atenção na capacitação do formador atuante no curso, diversificação de ferramentas tecnológicas, assim como um aprimoramento digital de modo que o ensino de qualidade que a Universidade do Estado do Pará produz, também seja refletida no curso a distância.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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