TG II

Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro.

Resposta: Nos dias de hoje estamos vivenciando muitos problemas referentes a fatores que prejudicam o nosso meio ambiente. Temos como exemplo o acúmulo de lixo contaminando o solo e a água e o desmatamento descontrolado, mudanças climáticas entre outros.

Tudo estaria resolvido se as pessoas tivessem consciência de como o próprio homem provoca todos esses problemas, e somente ele, pode resolvê-los. Sendo assim, é imprescindível a necessidade da inclusão da educação ambiental nos mais baixos níveis escolares.

Com essa inclusão teremos a possibilidade de formar cidadãos (alunos) com maior senso crítico, com responsabilidade social, construindo ideias de um ambiente sustentável.

“Analfabetismo Funcional”

Analfabeto funcional é a pessoa que possui menos de quatro anos de estudos completos.

Na América Latina, a UNESCO ressalta que o processo de alfabetização só se consolida de fato para as pessoas que completaram a 4ª série. Entre aquelas que não concluíram esse ciclo de ensino, se tem verificado elevadas taxas de volta ao analfabetismo (Boletim: Projeto Principal de Educação em America Latina e el Caribe, 1993). De acordo com essa definição, em 2002 o Brasil apresentava um total de 32,1 milhões de analfabetos funcionais, o que representava 26% da população de 15 anos ou mais de idade.

Confira na tabela as diferenças das taxas de analfabetismo funcional entre as Grandes Regiões.

Taxa de analfabetismo funcional das

pessoas de 15 anos ou mais de idade,

segundo as grandes regiões - 2002

1992 2002

Brasil 36,9% 26%

Norte 33,2% 24,7%

Nordeste 55,2% 40,8%

Sudeste 29,4% 19,6%

Sul 28,9% 19,7%

Centro-Oeste 33,8% 23,8%

Fonte: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/educacao.html

Estudando o documento Sala de Imprensa: Síntese de Indicadores Sociais 2003 do IBGE, levantamos a seguinte informação.

“Em 2002, havia 14,6 milhões analfabetos no Brasil (11,8 % da população de 15 anos ou mais de idade, contra 17,2% em 1992). O País tinha 32,1 milhões de analfabetos funcionais, e 65,7% dos estudantes com 14 anos de idade estavam defasados.”

Fonte:http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_notic

ia=132&id_pagina=1

A) Qual é a maior variação percentual nas regiões ocorridas entre o período de 1992 e 2002.

Taxa de analfabetismo funcional das

pessoas de 15 anos ou mais de idade,

segundo as grandes regiões - 2002

1992 2002

Brasil 36,9% 26%

Norte 33,2% 24,7%

Nordeste 55,2% 40,8%

Sudeste 29,4% 19,6%

Sul 28,9% 19,7%

Centro-Oeste 33,8% 23,8%

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