TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GEOGRAFIA

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

MARIA IVONETE RODRIGUES GUSTAVO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

GEOGRAFIA

POSTO DA MATA

2009

MARIA IVONETE RODRIGUES GUSTAVO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

GEOGRAFIA

Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distancia, pólo presencial da cidade Posto da Mata Distrito de Nova Viçosa, para obtenção do grau de licenciado.

POSTO DA MATA

2009

A aprendizagem é a nossa própria vida, Desde a juventude até a velhice,

De fato quase até a morte,

Ninguém passa dez horas sem nada aprender.

(Paracelso, p 47 – István Mészáros)

Dedico este trabalho primeiramente a Deus; ao meu filho e esposo, pelo incentivo e apoio; e todos aqueles que apoiaram os momentos desta importante etapa em minha vida

AGRADECIMENTOS

A todos que de forma direta ou indireta colaboraram para a realização deste trabalho.

A tutora Glaucia Pereira pelo valioso auxílio durante o decorrer do curso.

Aos Professores das disciplinas pela possibilidade de construção dos saberes.

A meu filho Bruno Keller, meu marido Absmael Ferreira, pelo apoio na realização desse trabalho.

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO________________________________________

2. OBJETIVOS________________________________________________

2.1 OBJETIVO GERAL________________________________________

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS____________________________________

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA____________________________________

3.1 DIALOGANDO SOBRE OS TEMAS TRANSVERSAIS_______________

3.2 REFLETINDO SOBRE AS TEÓRIAS ESTUDADAS ________________

4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS______________________________

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS______________________________________

6. REFERÊNCIAS________________________________________________

7. APÊNDICES__________________________________________________

8. ANEXOS______________________________________________________

1 APRESENTAÇÃO

Pensar no trabalho de conclusão de curso (TCC) significa conectá-lo á atividade acadêmica e intelectual, considerando, necessariamente as dimensões teóricas, ética, política e técnica, por representar a sistematização do conteúdo ministrado durante os três anos da formação acadêmica.

A produção do conhecimento geográfico é resultado de uma construção de diferentes pensamentos sobre a mesma temática, com o uso diverso de teorias, técnicas e metodologias de pesquisas.

O objetivo desse trabalho e investigar uma nova concepção docente para nossa pratica pedagógica, através da qual o professor reflete na interação com os demais agentes, em todas as dimensões contextuais da pratica educativa crítica e reflexiva voltada para o contexto sócio-cultural e com o saber-fazer e o saber-ser conforme indica Freire (2003), na formação constante do educador crítico e transformador social.

2 OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GERAL

A formação do profissional em geografia deve está pautado na compreensão dos pressupostos filosóficos e epistemológico da ciência como referencial básico fundamental para a identificação, análise, interpretação e interação na sociedade e na natureza. Possibilita a formação integral do geógrafo e do educador, desenvolvendo a capacidade de conexão entre as áreas do conhecimento e suas repercussões no entendimento das interações espaço físicas, homem, além de proporcionar uma formação profissional de qualidade e adequada às necessidades e demandas atuais.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O aluno do curso de Licenciatura