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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Ciências Sociais

NOME Jose de Oliveira

RA

Atividade Colaborativa

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Ciências Sociais

Atividade Colaborativa

Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do(a) tutor(a) (Carla Matie Jesus Egi).

Introdução

- Programa: Castelo-Ra-Tim-Bum.

- Canal: Cultura

- Gênero: Seriado.

- Sinopse:

Trata-se de um seriado infantil Para a execução desta análise foi escolhido o programa Castelo Ra-tim-bum que foi um programa de televisão brasileiro produzido e transmitido pela TV Cultura. Voltado para o público infanto-juvenil e seguindo um apelo pedagógico, o programa estreou no dia 9 de maio de 1994 até deixar de ser produzido em 1997. Castelo Rá-Tim-Bum é considerado um dos melhores produtos audiovisuais da história da televisão brasileira. Este programa não está mais em exibição, porém foi um dos programas que mais tiveram audiência na emissora TV Cultura, chegando ao nível de 12 pontos no IBOPE.

Devido ao seu caráter educativo, a produção fez parte da parceria entre Fiesp, Sesi e Senai e TVCultura. A série chegou a ser transmitida em Portugal pela RTP2.

Em 1997, no auge do programa, foi criado o espetáculo musical e teatral do Castelo Rá-Tim-Bum com os atores do programa.

Castelo Rá-Tim-Bum foi considerado pela Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA) o melhor programa infantil de 1994. Em 1994 e 1995, recebeu a medalha de prata na categoria melhor programa infantil do Festival de Nova York. Em 1995 ganhou o Prêmio Sharp de Música para o melhor disco infantil.

A série foi exibida para toda a América Latina pelo Canal a cabo Nickelodeon entre 1999 e 2001.

Análise crítica do programa

Analisa-se que este programa educava e divertia as pessoas, tanto crianças e adultos, as curiosidades prendiam as crianças em frente da televisão, toda a produção artística e cultural, de modo que as crianças assumiam os padrões comerciais e que possam ser facilmente reproduzidas, pode-se dizer que essa teledramaturgia serviu como escola ensinando várias curiosidades para seus tele-espctadores, como por exemplo do como se faz, que os figurantes mostravam como era fabricado um instrumento musical , como era por dentro de uma industria e seu funcionamento na fabricação de tal produto.

Serviu como orientação para a sociedade. Como a função da