Tipo de linguas

ETAPA 1 : Variaçôes linguística; As variedades do português brasileiro

Passo 2,3,e 4.

As diferenças entre línguagem e escrita, e suas variaçôes Linguística.

Ferdinand Saussure um apaixonado por  linguagem,  se aprofundou nos estudos linguisticos e por isso

foi considerado pai da linguística.  Linguística uma parte da Semiologia   que estuda a linguagem,

sendo assim, criou então a Dicrotomia a linguagem em duas partes , para ele a linguagem é marcada

por dualidade língua e fala, social e individual, sendo impossível conceber uma sem a outra.  A social  

é a língua homogênica por natureza  falada  por um povo nascido em determinado lugar , a nossa  

lingua é a mesma,  usamos o mesmo sistema linguistico chamado português brasileiro, já a fala é

portanto divercificada, individualizada, heterogênica, ela se muda e modifica através dos lugares e do

tempo. Na fala podemos usar vários dialetos  ou seja variaçôes linguística por regionalidades,  ela é

irredutível e não forma um sistema uma unica ordem,  já a língua é dotada de ordem e sistematização,

assim como na escrita, nela à um sitema de ordem e forma correta de  grafar as palavras chamado de

ortografia, a escrita possui uma estrutura  unica na sua formação, uma regra de sistema. Falar é

diferente que escrever, podemos falar da maneira que quisermos com as variaçôes linguísticas

possiveis, depentendo do nosso contexto, porque não existe certo ou errado, as variaçôes tem seus

valores culturais, e suas historias que as marcam  em suas regiôes, por isso que escrever e diferente

que falar, nâo podemos escrever exatamente como falamos  com variaçôes de sentido e palavras, por

isso temos que conhecer modos formais,  cultos de  informais, populares. Com toda esta variações

linguísticas temos palavras  cuja a fonética é alterada no momento da fala, principalmente com

crianças podendo ter influência da fala na escrita como: abraço- abaço / professora-pofessora/ vasoura-

basoura,vasora / água-aga/leite-lete, e muitas outras palavras podendo ocorrer um processo  fonológico

na criança.