Tipos de conhecimento

O conhecimento científico

Tipos de conhecimentos.

Texto básico: FACHIN, Odília. “A Evolução dos conhecimentos”. In: Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Ed. Saraiva, 2003. PP. 03-21.

Conhecimentos – Conjunto de informações sobre os fenômenos físicos e sociais. Produzidos a partir de observação e experimentação.

O homem e a utilização dos diversos tipos de conhecimentos: transforma-o e transforma o meio em que vive, traz contribuições para a sociedade.

Tipos de conhecimentos: Filosófico, teológico, empírico ou senso comum, científico.

1. Conhecimento filosófico: Originou-se na Ásia Menor e Magna Grécia, Séc VI a.C,  partir do contato entre gregos e outros povos expandiu-se.

Destaques: Sócrates (469-399 a.C), Platão (427-347 a.C), Aristóteles (384-322 a.C)

A filosofia desenvolve a possibilidade de reflexão e raciocínio – Não é Ciência no sentido estrito, mas a busca pelo saber.

Filosofia: Reflexão crítica, atitudes daqueles que se propõem a fazer um estudo. A Reflexão faz uma crítica analítica em torno das coisas (objetos reais) das ideias.

Não se deve ficar em um eterno filosofar, o conhecimento filosófico não está isolado na atividade intelectual, mas trabalha em interdependência com os demais conhecimentos. Guia para a reflexão e elaboração de princípios.

1. Conhecimento Teológico:

Produção do intelecto do homem que recai sobre a fé. Trabalha com uma perspectiva sobrenatural interpretada como manifestação divina. Relaciona-se com a fé, a crença ou a um ente místico.

Apresenta questões que o ser humano não pode responder com os demais conhecimentos. Envolve aceitação ou não.

Não apresenta fundamentação racional ou sustentação lógica ou cient

1. Conhecimento do Empírico ou senso comum:

É conseguido na vida cotidiana, independente de estudos, pesquisa ou aplicação de métodos. Fundamenta-se em experiências vivenciadas ou transmitidas, erros e acertos.

É o primeiro contato entre a faculdade intelectual e o mundo sensível. É superficial e, por vezes, incoerente e impreciso (está preso a convicções pessoais). É limitado.

Contudo, é a estrutura para se chegar ao C. científico, é a base fundamental do conhecer.

1.  O Conhecimento Científico:

 Pressupõem aprendizagem superior (de qual forma?)

 Acolhimento metódico e sistemático dos fatos

Uso de classificação, comparação, aplicação de métodos, análise e síntese para extrair leis e princípios do contexto social ou do universo.

Difere do Senso Comum no que tange ao uso de metodologias

Prende-se aos fatos, mas trancende-os (parte de uma experiência empírica para formular respostas ao problema e apoiar suas afirmações).

Contesta o que já é tido como verdadeiro. Não assume uma postura passiva.

É verificável na prática através da demonstração, experimentação, interpretação e experimentação de dados.