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Trabalho Do Gerente Executivo

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Por:   •  21/10/2013  •  410 Palavras (2 Páginas)  •  357 Visualizações

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O trabalho do dirigente consiste em: Tomar decisões, Estabelecer metas, Definir diretrizes, ‘’nossa e muita coisa’’, mas para desenvolver tantos trabalhos assim um bom profissional tem que ser capacitado se adequar a mudanças, e ter responsabilidade e ética, bom desenvolvimento ,o bem estar e a riqueza das pessoas depende de bons administradores, um pessoa bem capacitada ,seja qual for a empresa ele vai saber gerenciar muito bem o lugar, para isso precisa ser preparado esses profissionais de forma com que eles não tenham dificuldades no seu dia-dia e se tiver lidar da melhor forma possível

A publicação do livro comportamento administrativo de herbert alexander, com aprofundamento no papel do executivo este trabalho e reconhecido pelos estudiosos, da teoria administrativa , estuda a relação do individuo com organizações e como cada escolha pode ser influenciada por alguns critérios que baseiam decisões

Simon não se baseia nesta decisão pois quer entender o comportamento da organizações estudando as pessoas como elas decidem e como a administração influencia neste processo.

Dever do administrador e enfatizar a ação substantiva que privilegia a felicidade como sinônimo da ação fundada no livre-arbítrio e na liberdade em detrimento da preocupação com bom uso dos meios

Aplicação de ferramentas na gestão de processos das organizações que aprendem

A Aprendizagem Organizacional mostra-se hoje um assunto amplamente discutido. Nesse

sentido, afirmam Takahashi e Fischer (2008), a aprendizagem organizacional refere-se ao

processo de mudança transformacional, envolvendo os vários níveis (indivíduos, grupos e

organização), pelo qual se dá a criação, utilização e institucionalização do conhecimento. Ela

opera no âmbito coletivo, abrangendo aspectos cognitivos, comportamentais e culturais.

Tomando-se Piaget como inspiração, pode-se dizer que aprendizagens podem ocorrer quando

um elemento novo desordena uma adaptação anterior, produzindo um novo equilíbrio em um

novo patamar de conhecimento. Tratando-se de aprendizagens coletivas, é preciso considerar

que a aprendizagem se dará com a interação e construção de sentidos coletivos.

A Organização do Conhecimento ou Learning

Organization foi disseminada na década de 90 principalmente por Senge, que a popularizou.

com a obra A Quinta Disciplina, tornando a Aprendizagem Organizacional uma das mudanças

fortemente propostas às organizações. Para Senge (1998) o conhecimento decorre do processo

de aprendizagem organizacional intencional quando observa cinco elementos centrais

denominados de disciplinas essenciais. As cinco disciplinas, segundo Peter Senge (1998) são:

• Domínio Pessoal – as pessoas aprendem a clarear e aprofundar seus objetivos,

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