Trabalho de Construção da Aprendizado

UNIVERSIDADE UBERABA

DOUGLAS SANTOS SILVA

Trabalho de Construção da Aprendizagem – ETAPA I

ITABUNA

2015

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UNIVERSIDADE UBERABA

DOUGLAS SANTOS SILVA

Trabalho de Construção da Aprendizagem – Etapa 2

Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina Trabalho de Construção da Aprendizagem II, da 2ª etapa do curso de Licenciatura em Matemática.

Orientador: Profª Júlio César Pereira da Cruz

ITABUNA

2015

SUMÁRIO

Introdução..........................................................................................................................6

Desenvolvimento...............................................................................................................7

Considerações finais..........................................................................................................9

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INTRODUÇÃO

Este componente trata de um relatório sucinto das disciplinas que foram ofertadas na etapa I do curso licenciatura em matemática da Universidade de Uberaba (UNIUBE) na modalidade de Ensino a Distancia (EAD), as disciplinas são: divisibilidade, funções elementares; geometria (semelhança, circunferência; polígonos regulares; áreas e geometria de posição) e Educação cultura e sociedade. Este resumo trata de um relato objetivo de como o estudante ver os conteúdos abordados em cada disciplina; acredito que com estes relatos os pesquisadores poderão analisar o que de bom e o que ainda deve ser melhorado para deixar o EAD melhor e mais próximo do aluno, trazendo novas ferramentas, fazendo um roteiro diferente, explicando de uma forma mais pedagógica para que nas próximas etapas e para os alunos que irão cursar as disciplinas nos próximos semestres.

DESENVOLVIMENTO

DIVISIBILIDADE

Uma das disciplinas estudadas na etapa 2 é Divisibilidade, um tanto quanto assustador para a maioria dos mortais que não conseguem aprender os problemas que envolve a divisão, trabalho como professor de matemática no 8º ano no Centro Educacional do Município de Uruçuca no estado da Bahia, com esta experiência pude perceber a grande dificuldade da maior parte dos alunos em aprender a resolver problemas de divisão e quando parte para resolver: fração, potencia, polinômio não conseguem desenvolver ou aprender como os alunos que já saibam fazer as contas de divisão. No livro trata de forma bem simples quais números são divisíveis por: 2, 5, 4, 8, 3, 9 tornando assim a vida do professor e aluno mais fácil. No capitulo 2 é tratado da divisão de números naturais fazendo os alunos entenderem que na divisão de dois números naturais resulta outro numero natural e pode sobrar um resto. Na sequencia vem tratar dos números primos e sua fundamental importância na utilização dele para a divisão por exemplo: nos cálculos de Maximo divisor comum e Maximo multiplicador comum, os fatores são divididos por números primos até chegar no número um e com o resultado pode saber o mdc ou o mmc de dois números ou mais. Ferramentas estais que servem para o nosso cotidiano.

CONCEITOS MATEMÁTICOS FUNDAMENTAIS: FUNÇÕES ELEMENTARES E TECNOLOGIAS.

A importância dos conceitos fundamentais de funções elementares em nossas vidas é de imprescindível importância desde a escola até em nossas vidas, disciplina esta que poderia ser melhor apresentada pelos professores nas escolas publicas no ensino básico pelos professores, muitos alunos chegam na faculdade e não sabem resolver problemas simples de funções seja elais quais forem. As funções do primeiros capítulos são mais simples dos alunos adquirirem propriedades para resolve-las: função definida por várias sentenças abertas; função potencia; função composta e função inversa, estais ainda não vistas nas escolas publicas das cidades de Uruçuca e Santa Cruz da Vitória onde eu pude conversar com os professores da disciplina e eles relataram que este é um problema que atinge diversas cidades. As funções exponencial e função logarítmicas não são dadas pois até os professores encontram dificuldade na obtenção do conhecimento e o problema fica ainda pior pois eles não conseguem passar o pouco que sabem para os alunos, funções estais que irão perseguir os estudantes em suas graduações salvo em alguns casos.a função logarítmica pode ser usado para fazer cálculos na área de economia trabalhando com juros compostos, valorização, desvalorização podendo assim ajudar o cidadão pensar como melhor resolver problemas financeiros.

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