A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS - INET

CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO ESDRAS- CEFOEE

PEDAGOGIA

DENISIA LOPES DE SOUZA

GENIZIA F SHIMIZU

A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

São Desiderio BA/ Roda Velha

2016

DENISIA LOPES DE SOUZA

GENIZIA F SHIMIZU

A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Tecnologias – INET, como requisito para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia.

São Desidério - BA /Roda Velha

2016

DENISIA LOPES DE SOUZA

GENIZIA F SHIMIZU

A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de Conclusão de curso apresentado a ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Tecnologias – INET, como requisito para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia.

São Desidério - BA /Roda Velha, 15 de Julho de 2016.

Banca examinadora:

__________________________________________________________________

Professor(a) Orientador(a)

__________________________________________________________________

Professor(a) Examinador(a)

__________________________________________________________________

Professor(a) Examinador(a)

São Desiderio - BA /Roda Velha

2016

Dedico este trabalho aos profissionais da área de educação. A meus familiares, amigo, colegas por toda compreensão, durante esse processo de aprendizagem.

AGRADECIMENTOS

Em primeiro lugar, a Deus, pela saúde e força durante toda esta longa jornada.

A nossa família, que com muito amor e carinho, não mediram esforços para nos ajudar a alcançar sucesso nesta etapa da vida, que nos dias mais difíceis me deram carinho e estímulo para seguir em frente.

Ao orientador deste trabalho que pela dedicação, paciência e incentivo que tornou possível a construção e a conclusão desta monografia.

A todos os educadores, que compõem o quadro de funcionários desta distinta instituição.

 

“« A arte é a expressão da sociedade no seu conjunto: crenças, ideias que faz de si e do mundo. Diz tanto quanto os textos do seu tempo, às vezes até mais. »

(Georges Duby)

RESUMO

No Brasil, em muitas instituições de ensino básico, a Arte, ainda, é desvalorizada, sendo reconhecida apenas como uma disciplina secundária. Neste contexto, o presente trabalho aborda o tema A Contribuição do Ensino de Arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Neste contexto, esta pesquisa teve o objetivo de analisar o ensino e a aprendizagem de Arte nas séries iniciais do ensino fundamental, promovendo reflexões sobre as atividades que defina este componente curricular como área específica, e como mecanismo para uma aprendizagem significativa. Dessa forma, o problema constituiu-se da seguinte indagação: como assegurar um ensino e aprendizagem de Arte de forma significativa? Para tanto, este trabalho segue discutindo questões referentes ao ensino de Arte, apresentando a proposta pedagógica definida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Esta pesquisa é do tipo de estudo de campo, de abordagem qualitativa, cujo instrumento utilizado foi o questionário aplicado a oito (8) docentes que atuam em séries iniciais do Ensino Fundamental de Escolas públicas do Munícipio de São Desidério. Os resultados alcançados, neste estudo, permitem inferir que a compreensão da Arte como fonte de conhecimento é o caminho para o sucesso dessa disciplina nas escolas do país, assim, faz-se necessário, que se insira na vida escolar dos alunos uma disciplina nova, que trate e ensine adequadamente a Arte, de acordo com as orientações dos PCN.

Palavras - Chave: Arte. Ensino de Arte. Práticas Pedagógicas.

 

ABSTRACT

In Brazil, many basic educational institutions, art, still, is undervalued and is recognized only as a secondary discipline. In this context, this paper addresses the theme The Art of Education Contribution in the early grades of elementary school. In this context,