Arte contemporania

Como o professor pode abordar apreciação da Arte Contemporânea dentro da escola

É possível trabalhar com a Arte Contemporânea dentro das escolas, os educadores precisam primeiramente se preparar para poder desenvolver o assunto e ser um apreciador da arte contemporânea e assim facilitara um melhor entendimento para o aluno. O educador precisa deixar claro para seus alunos que a Arte Contemporânea abre um campo de discussão sobre a própria vida, e assim os alunos perceberão que esta arte está próxima de suas vidas e do seu cotidiano. E ao fazer essa relação entre a arte e a vida, o educador estará contribuindo para a construção do entendimento do mundo. Só assim os alunos passarão a demonstrar mais interesse sobre o assunto: “Arte Contemporânea”. Partindo do principio que a arte é construção temos um leque de possibilidades. Primeiramente, apresentar em sala de aula as obras do artista Marcel Duchamp “Ready Made”, mostrando para os alunos figura de suas obras.

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Elaborar um texto focado na arte contemporânea, resumido e de fácil entendimento para o aluno obter informações precisas sobre o autor e sua obra. O educador precisará construir uma obra read made, utilizando materiais industrializados e do cotidiano. Expor esse material em sala de aula e deixar os alunos livres para discutir sobre seu objeto. O educador na condição de facilitador deverá fazer perguntas para os alunos sobre o texto que foi entregue para os alunos: O que entenderam sobre a arte contemporânea? Deixar que o aluno descubra os significados e faça sua própria interpretação da arte, a partir do contato com a leitura. O próximo passo é pedir para os alunos trazerem qualquer objeto de sua casa, seja ele quebrado ou enferrujado. Pode ser qualquer objeto pessoal, pelo mínimo três objetos. Com os objetos em mãos, o educador deverá solicitar para seus educandos que elaborem um nome para a obra de cada um, assim estimulará os alunos a pensar na construção de uma obra que tenha sentido, que tenha uma mensagem a passar seja ela qual for. O professor deverá deixar o aluno livre para criar, mas sempre frisando que o objeto precisa ter a característica das obras do artista Marcel Duchamp, obras Ready Made. Com os objetos prontos o professor irá pedir para cada aluno expor cada criação na mesa e estimular a sala a fazer uma leitura de cada objeto apresentado. Depois reproduzir a leitura escrevendo em uma folha e utilizando somente uma linha para essa escrita. Essa folha será entregue ao educador. O professor solicitara para cada um dos alunos explicação das obras, depois de tudo feito o educador deverá fazer uma copia em folha de sulfite com as reflexões de todos os alunos e entregar para sala. O importante é fazer com que os alunos percebam que a Arte Contemporânea é uma arte aberta para qualquer ser humano com reflexões do cotidiano da industrialização. Deve-se perceber a arte como uma forma de expressão, assim como poderia ser uma reflexão em um diário, a obra de arte também apresenta uma ideia ou discussão.

Licenciatura: Artes Visuais

Nome: Shirley N. da Silva Santos

Prof: Marisa Sakamoto

Disciplina: Oficina de criação tridimensional

3º semestre        

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