Artes e música

DESENVOLVIMENTO

Esta história nos conta sobre uma menina africana,cujo seu nome era Bitou e tinha 4 birotes nos cabelos, ela sonhava com traças compridas e lindas mas segundo sua tradição local crianças só pode ter birotes.então era uma menina que não conseguia tudo o que queria, tinha muitas duvidas,pois via as crianças de sua aldeia com tranças, e comentava que quando crescesse iria usar tranças no cabelo, então sua avó conta uma história com muita paciência e calma, explicando sobre porque as crianças da sua aldeia não usam tranças assim a garota fica mas conformada e a avó enfeita o cabelo com fitas coloridas,ela também adorava andar nas areias das praias em um lugar sossegado, onde só havia barulho das ondas e os ventos das palmeiras no entanto a menina se sente realizada pois tem seus cabelos como os pássaros.

Esta história tem com fundamento a diversidade cultural e mostra que cada povo tem os seus costumes, as suas origem, e que cada um desses costumes devem ser respeitado com todo carinho e sem preconceito. então a “abordagem integrada da aprendizagem”para que ocorra aprendizagem deve-se usar diversas formas de atividades integrando diferentes experiências,Assim podemos perceber que a aprendizagem que uma criança adquiri e através do seu caminho vivido, onde desenvolva atividades lógico matemática,e de grande importância as crianças olhar as ilustrações dos livros, pois auxilia nas interpretações onde ela estará relacionando a imagem com a escrita.diante desses conceitos podemos organiza alguns projetos.

Artes e música:

Tema :Corporal e órgãos de sentidos

Objetivo: identificar todas as partes do corpo,vestir e desvestir sozinhos.

Estratégia: propiciar a criança a andar,engatinhar,rodar,agarrar,sentar.

Metodologia: o professor deve conversar com as crianças de cada parte do corpo,em seguida perguntar a cada um para que servem,e deixar que o aluno se expresse livremente fazendo as devidas colocações e orientações.depois a criança vai cantar a musica com as partes do corpo.exemplo:cabeça, ombro, joelho e pé joelho e pé assim por diante.

Como avaliar: avalie capacidade do conhecimento da criança sobre o corpo através da musica.

Ensino da matemática na educação infantil

Tema: jogo da memória

Objetivo: desenvolver a curiosidade, estimular o raciocínio,iniciativa e auto confiança

Estratégia: encontrar todos os pares das figuras

Metodologia: faça vários desenhos com iniciais de letras em seguida vire para baixo e procure as iguais.

Como avaliar: avalie a criatividade da memorização das peças e os cálculos que são somente duas peças.

Natureza e sociedade

Tema: cantinho