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Atividades Acadêmico Científico Culturais. Processos Formativos

Por:   •  8/9/2022  •  Abstract  •  3.580 Palavras (15 Páginas)  •  111 Visualizações

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Atividades Acadêmico Científico Culturais.

Processos Formativos

Externos Atividades

Complementares

 

Aluno: Tatiane Rosa Silva Cavalcanti

Curso: Letras

Ano: 2022.

Total de horas: 100h

Coordenador: Prof. Cesar Oliveira dos Santos.

Curso: Letras                                                                                   Ano: 2021                                              

Aluno: Tatiane Rosa Silva Cavalcanti

RELATÓRIO DE HORAS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES.

DATA

LOCAL

EVENTO

HORAS

17/08/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CIÊNCIAS HUMANAS  

2h

18/08/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC  - CÓDIGOS DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA  

2h

25/09/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTCP - CÓDIGOS DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA

2h

31/08/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CIÊNCIAS HUMANAS

2h

15/09/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CÓDIGOS E LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS

2h

29/09/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - LINGUAGENS

2h

05/10/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CÓDIGOS E LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS  

2h

09/10/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CIÊNCIAS HUMANAS

2h

20/10/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CIÊNCIAS HUMANAS

2h

27/10/2021

EE JOSÉ CARLOS ANTUNES PROFESSOR

HTPC - CÓDIGOS E LINGUAGENS

2h

 ELETIVAS

30h

TECNOLOGIA

30h

 PROJETO DE VIDA

30h

LIVRO Escritores da Liberdade

5H

LIVRO Conversa com quem gosta de ensinar

5h

TOTAL DE HORAS: 102

CONFERIDO EM :  ____/_______/______.

RELATÓRIO

Curso: Letras

Aluno Tatiane Rosa Silva Cavalcanti

Local: E.E. José Carlos Antunes

Evento: HTPC/ CIÊNCIAS  HUMANAS

Data: 17/08/2021

NO HTPC COLOCAMOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE COMPREENDER AO ACERVO TEMÁTICAS ÉTNICO-RACIAL E O APRIMORAMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS  PARA UMA EDUCAÇÃO  ANTI-RACISTA.

REFLETIR ACERCA DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NAS DIMENSÕES DO ENGAJAMENTO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INSTITUCIONAL.

SUBSIDIAR O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS  METODOLÓGICAS A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DO ACERVO DOCENTE DE LIVROS COM A TEMÁTICA PROPOSTA PROMOVENDO A FORMAÇÃO INTEGRAL.

Curso: Letras

Aluno: Tatiane Rosa Silva Cavalcanti

Local: E.E. José Carlos Antunes

Evento: HTPC/ Conviva

Data:         18/09/2021                        

PROGRAMA DE INTEGRIDADE ÍNTIMA: DANDO UMA ATENÇÃO A MAIS AS ALUNAS COM A NECESSIDADE E COMPREENSÃO DO MAL ESTAR NO PERÍODO MENSTRUAL. DEVIDO A VULNERABILIDADE DE ALGUMAS FAMÍLIAS  FAZ-SE NECESSÁRIO ESSE APOIO. A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES NO ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO COMO TRABALHAR DE FORMA APROFUNDADA NA ÁREA DE LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO GERAL DOS JOVENS ESTUDANTES. INTERAGIR E AJUDAR O ALUNO A PARTICIPAR PARA DESENVOLVER O EXERCÍCIO DA CIDADANIA AUTÔNOMA. USO DAS LINGUAGENS E DO INGLÊS, AMPLIAR A PARTICIPAÇÃO  CRÍTICA E OCUPAR ESSE CAMPO COM VOZ DOS ALUNOS AÇÕES SUGERIDAS: INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA, ELABORAÇÃO DE JORNAL CRIATIVO, PRODUÇÃO DE TEXTO, RODA DE CONVERSA, PROJETOS INTERDISCIPLINAR, LEITURA COMPARTILHADA E PRODUÇÃO DE RESENHAS.

        

Curso: Letras

Aluno: Tatiane Rosa Silva Cavalcanti

Local: E.E. José Carlos Antunes

Evento: Agita Galera

Data:         25/09/2021        

COLOCAMOS EM PAUTA A IMPORTÂNCIA DO ALUNO TER O CONHECIMENTO DE AFERIMENTO DA FREQUÊNCIA CARDÍACA PARA PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS DENTRO E FORA DA ESCOLA DE FORMA CONTÍNUA E SEGURA ADQUIRINDO OS SABERES DE COMO FUNCIONA O CORPO HUMANO EM DIFERENTES INTENSIDADES DE ATIVIDADES FÍSICAS.

PROJETO DE VIDA: FAZER USO DA PEDAGOGIA DA PRESENÇA, AUXILIAR A FORMAÇÃO DO ALUNO O INCENTIVAR UMA PROJEÇÃO PARA O FUTURO DO ALUNO POR MEIO DE ATIVIDADES QUE ENVOLVAM, ORIENTAÇÃO E PERSPECTIVA DE FUTURO, APROFUNDAR  CONHECIMENTO NAS DIVERSAS ÁREAS PARA A BUSCA PARA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS NA ÁREA PESSOAL E PROFISSIONAL,  ATUAR NAS 3 DIMENSÕES DA VIDA  HUMANA, PESSOAL, SOCIAL, PRODUTIVA. VALORIZAR O ESTUDANTE COMO UM SER COMPLETO, E A DIVERSIDADE DE SABERES E VIVÊNCIAS CULTURAIS EM RODAS DE CONVERSAS E DEBATES.

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